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Lan

Conseils de sécurité pour les fêtes

Posted on by Lan

Le temps des fêtes est une période de joie et d’effervescence, mais de nombreux articles saisonniers (arbre, décorations, jouets, cadeaux, etc.) peuvent présenter un risque pour la sécurité. Une planification attentive vous aidera à éviter les blessures. Ces quelques conseils assureront la sécurité de votre famille en cette période des fêtes.

Fêtes et célébrations

Pour beaucoup de familles, temps des fêtes rime avec célébrations. Or il est important de tout de même assurer la sécurité de toutes et tous. Consultez ces quelques conseils utiles pour des rassemblements sécuritaires et agréables : Protéger sa famille lors des célébrations.

Sapins de Noël

Si vous choisissez un arbre naturel :

  • Choisissez un arbre fraîchement coupé, aux couleurs franches. Il ne doit pas perdre ses aiguilles et ses branches doivent se courber sans casser.
  • Arrosez-le tous les jours pour qu’il ne se dessèche pas. Un sapin peut avoir besoin d’un litre d’eau par jour. Utilisez de l’eau propre.
  • Ramassez les aiguilles tombées chaque jour : elles peuvent piquer les doigts et les orteils.
  • Installez votre sapin loin des plinthes électriques, des foyers et de toute autre source de chaleur.
  • Veillez à fixer solidement votre sapin dans son support pour qu’il ne se renverse pas.

Si vous choisissez un arbre artificiel :

  • Choisissez un sapin dont l’étiquette indique « résistant au feu ». Ce type d’arbre est plus sécuritaire, mais est tout de même inflammable.

Autres conseils de sécurité

  • Ne laissez jamais de jeunes enfants ou vos animaux près de l’arbre sans supervision.
  • Si vous avez des animaux de compagnie, laissez-les découvrir l’arbre avant que vous le décoriez. Ils pourront s’habituer à sa présence et seront moins portés à s’en approcher par la suite. Ainsi, ils risquent moins de manger un ornement ou de renverser l’arbre.

Un chat s’amuse à côté d’un sapin de Noël illuminé.

Décorations et ornements

  • Évitez les glaçons scintillants. Les enfants et les animaux peuvent les avaler, ce qui pourrait leur causer des problèmes digestifs. Ces glaçons peuvent aussi s’enrouler autour des doigts et couper la circulation sanguine.
  • Placez les petits ornements fragiles dans le haut de l’arbre ou hors de la portée des jeunes enfants (p. ex. sur une étagère haute). Ne sortez vos ornements en verre que lorsque les enfants sont plus âgés.
  • N’oubliez pas que les décorations ne sont pas des jouets et ne répondent donc pas aux mêmes normes de sécurité. Autrement dit, elles pourraient être dangereuses pour les enfants.
  • Les jeunes enfants pourraient manger les décorations qui ressemblent à de la nourriture (baies rouges, par exemple). Gardez-les hors de leur portée.
  • Ne décorez pas trop les rampes d’escalier, sinon elles deviennent difficiles à tenir et les risques de chute augmentent.

Lumières de Noël

  • Vérifiez que vos lumières fonctionnent bien et portent une étiquette de sécurité comme CSA, cUL ou cETL.
  • Vissez bien vos ampoules et éteignez les lumières lorsque vous allez au lit ou que vous quittez la maison.
  • Les vieilles lumières (à incandescence ou autres ampoules qui ne sont pas à DEL) peuvent devenir chaudes. Gardez-les à distance des objets inflammables. Utilisez des lumières d’extérieur à l’extérieur et des lumières d’intérieur à l’intérieur.
  • Certaines ampoules contiennent des produits chimiques qui peuvent vous rendre très malade si vous avalez l’ampoule ou si vous entrez en contact avec ces produits. Lisez bien l’étiquette de sécurité et gardez les lumières loin des enfants.
  • Fixez les cordes et les guirlandes lumineuses pour qu’elles ne fassent trébucher personne.
  • Faites toujours preuve de prudence sur une échelle. Installez-la sur une surface plane et assurez-vous de pouvoir atteindre facilement ce sur quoi vous travaillez.

Bougies

  • Utilisez des bougies à piles plutôt que de vraies bougies. Elles sont plus sécuritaires.
  • Si vous utilisez de vraies bougies, placez-les sur une base solide qui ne se renversera pas.
  • Faites attention aux manches amples et aux cheveux longs : ils peuvent prendre feu. Ne passez jamais le bras au-dessus d’une bougie pour en allumer une autre.
  • Éteignez toujours vos bougies avant de quitter une pièce ou d’aller au lit.
  • Gardez les vraies bougies hors de la portée des enfants et des animaux et à distance du sapin, des décorations et du papier d’emballage.

Le saviez-vous?

Période des fêtes ou non, les blessures peuvent arriver. Assurez la sécurité de votre domicile pendant les fêtes et le reste de l’année en prenant les mesures suivantes :

Jouets et cadeaux

  • Choisissez des jouets adaptés à l’âge de votre enfant. Pour ce faire, vérifiez l’âge recommandé sur l’emballage.
  • Repérez les jouets qui ont des piles ou des aimants. Ces objets peuvent causer de graves blessures s’ils sont avalés ou coincés dans une narine ou une oreille.
  • Suivez les modes d’emploi pour assembler et utiliser les jouets en toute sécurité.
  • Gardez les jouets ayant de petites pièces hors de la portée des bébés et des nourrissons. Ils pourraient s’étouffer s’ils les avalent.
  • Apprenez aux enfants plus âgés la prudence avec les jouets ayant de petites pièces.
    • Réservez un espace (p. ex. une pièce) où les enfants plus âgés peuvent s’amuser avec de petits jouets.
    • Laissez les enfants plus âgés s’amuser avec les petits jouets quand les plus jeunes dorment et rangez les jouets à la fin de la période de jeu.

Vérifiez les rappels de jouets sur le site healthycanadians.gc.ca/recall-alert-rappel-avis/index-eng.php.

Pour en savoir plus sur la sécurité des jouets et des cadeaux, consultez les ressources suivantes :

On retrouve les piles boutons dans les jouets, les cadeaux et les articles de nouveauté vendus pour les fêtes et dans d’autres articles de maison comme les montres et les télécommandes. Elles ressemblent à un bouton : rondes et plates. Elles peuvent causer des blessures et des brûlures graves.

  • Vous devez agir rapidement si votre enfant avale une pile bouton.
  • Si vous pensez que votre enfant a avalé une pile bouton, n’attendez pas que les symptômes se manifestent. Rendez-vous sans tarder à l’hôpital, au poste de soins infirmiers ou au centre de santé le plus proche.
  • Une pile bouton peut causer de graves brûlures chimiques internes en seulement deux heures. Elle peut aussi causer des brûlures si elle se coince dans une narine ou une oreille.
Plan rapproché de plusieurs piles boutons.
  • Repérez les articles dans la maison qui contiennent des piles boutons (cartes de vœux musicales, articles de nouveauté qui s’illuminent, télécommandes, porte-clés, bougies sans flamme, guirlandes de lumières et de nombreux jouets et jeux).
  • Achetez des produits ayant un compartiment à piles difficile d’accès. Les compartiments vissés, par exemple, sont plus difficiles à ouvrir que ceux qu’il suffit de glisser.
  • Vérifiez régulièrement que les compartiments à piles boutons sont correctement fermés.
  • Surveillez toujours les enfants lorsqu’ils jouent avec des produits contenant des piles boutons.

Pour de plus amples renseignements à ce sujet, consultez : Sécurité des piles.

  • Gardez les jouets contenant de petits aimants puissants hors de la portée des enfants. Lisez et respectez toujours les mises en garde et les recommandations d’âge sur les jouets avec aimants.
  • Avaler un aimant peut causer de graves blessures, voire entraîner la mort.
  • Si un enfant avale plusieurs aimants, ils peuvent se coller les uns aux autres à l’intérieur du corps et causer des dommages ou obstruer le système digestif. Si quelqu’un avale un aimant, consultez immédiatement un médecin.
  • On retrouve des aimants dans les bijoux, les aimants de réfrigérateur, les accessoires de vêtements et les jouets comme les ensembles de construction, les trains miniatures et les jeux de société.

Pour de plus amples renseignements sur le sujet, consultez : Sécurité des aimants.

Les étiquettes-cadeaux, les sacs-cadeaux, le papier d’emballage, les sacs en plastique, la pellicule de plastique, les rubans et les boucles peuvent être dangereux pour les jeunes enfants. Ils peuvent s’étouffer avec ces objets. Après le déballage des cadeaux, placez tous les articles d’emballage hors de la portée des enfants.

La sécurité en hiver

Bien des familles profitent du temps des fêtes pour faire des activités de plein air. Voici quelques conseils pratiques pour rester en sécurité cet hiver :

  • Portez plusieurs couches pour rester au chaud et au sec.
  • Gardez vos extrémités (tête, mains et pieds) au chaud en portant une tuque, des mitaines ou des gants et des bottes d’hiver.
  • Portez toujours un casque lorsque vous faites du patinage, de la luge ou du ski.
  • Pour glisser, choisissez toujours des collines éloignées de la route et sur lesquelles il n’y a ni arbre ni roche.
  • Ne jouez jamais sur des rivières ou des lacs gelés à moins qu’un adulte ait confirmé qu’il n’y a pas de danger. Pour qu’il soit sécuritaire de marcher sur la glace, la partie transparente doit avoir une épaisseur minimale de cinq centimètres (deux pouces). En cas d’incertitude, ne vous y aventurez pas.
  • Portez des couleurs vives et des réflecteurs pour que les automobilistes vous voient près de la route.

Pour de plus amples renseignements sur la façon de garder votre bébé au chaud en hiver, consultez la page Garder le bébé au chaud en hiver – Être parent au Manitoba.

Resources

Health Links — Info Santé : Si vous avez des questions sur votre santé, vous pouvez appeler en tout temps le service gratuit Health Links — Info Santé pour parler à une infirmière ou un infirmier chevronné et compétent. Composez le 204 788-8200 à Winnipeg ou le 1 888 315-9257 sans frais ailleurs dans la province.

Centre antipoison du Manitoba : Si vous ou l’un de vos proches êtes exposé à une substance nocive, vous pouvez appeler le Centre antipoison du Manitoba au 1 844 POISON-X ou le 1 844 764-7669 (sans frais) pour obtenir de l’aide. On pourra aussi vous fournir des renseignements pour prévenir les empoisonnements. Consultez le site Web du Centre : Centre antipoison du Manitoba.

Renseignements supplémentaires

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Protéger sa famille lors des célébrations

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Les fêtes et les célébrations sont d’excellentes occasions de passer du temps avec famille et amis, mais ils comportent aussi des risques, surtout pour les enfants. Voici quelques conseils pratiques pour que toutes et tous s’amusent en toute sécurité.

Surveillance et sécurité des enfants

  • Sachez toujours qui surveille vos enfants. Ce n’est pas parce que la pièce est bondée que quelqu’un tient nécessairement les enfants à l’œil. Si vous avez à faire, demandez à une personne de confiance de vous aider.
  • N’oubliez pas que tous les domiciles ne sont pas à l’épreuve des enfants. Demandez à votre hôte s’il est possible de placer certains objets dangereux en hauteur et d’empêcher l’accès à la salle de bain et aux escaliers. Tenez toujours vos enfants à l’œil.
  • Il est important que votre bébé puisse dormir dans un endroit sûr, où que vous soyez. Pour un complément d’information, consultez Sommeil sécuritaire pour votre bébé.

Pour de plus amples renseignements sur la sécurité à domicile, consultez :

Nourriture, boissons et dangers invisibles

  • Les enfants sont de nature curieuse, il est donc important de garder tout ce qui pourrait présenter un danger hors de leur portée.
    • Les boissons contenant de l’alcool ou du cannabis sont dangereuses pour les enfants. Certains aliments (tomates cerises, raisins, bonbons durs et noix, par exemple) présentent un risque d’étouffement pour les jeunes enfants. Demandez à vos invités de garder la nourriture et les boissons hors de la portée des enfants.
    • Faites attention aux sacs à main et aux manteaux. On y trouve parfois des médicaments ou de petits objets avec lesquels un enfant pourrait s’étouffer. Rangez les manteaux et les sacs dans une pièce ou un garde-robe fermé.
    • Faites preuve de prudence avec les plantes d’intérieur. Certaines sont toxiques et d’autres ont des épines ou des pointes.
    • Les foyers et poêles à bois peuvent être chauds. Installez une barrière de sécurité pour empêcher les enfants de s’approcher et de se brûler. Dites aux enfants de ne pas s’amuser près du foyer ou du poêle à bois.
  • Dégagez les trottoirs et les escaliers pour éviter les chutes.

Sécurité dans la cuisine

  • Gardez les enfants loin de la cuisine, mais surtout du four et de la cuisinière, pendant la préparation des repas.
  • Orientez les poignées des chaudrons ou des casseroles vers l’arrière de la cuisinière pour que les enfants ne les agrippent ou ne les accrochent pas. Ne laissez jamais une cuisinière allumée sans surveillance.
  • Lorsque vous utilisez des couteaux, gardez-les loin du rebord des comptoirs. Lorsque vous ne les utilisez plus, placez-les dans l’évier ou le lave-vaisselle. Ne placez pas de couteaux dans un évier rempli d’eau savonneuse, car ils seront difficiles à voir et quelqu’un pourrait se blesser.
  • Gardez les percolateurs et les boissons chaudes hors de la portée des enfants.
  • Faites preuve de vigilance avec les cordons et les nappes : les enfants pourraient les tirer et renverser des boissons ou plats chauds.

Une famille partage un repas autour d’une table.

Dans la voiture

  • En voiture, toutes et tous doivent porter la ceinture de sécurité.
  • Les bébés et les jeunes enfants doivent être installés dans un siège d’auto ou un siège d’appoint adapté à leur âge et à leur poids. Pour de plus amples renseignements sur la sécurité des sièges d’auto, consultez les pages suivantes :
  • Placez valises, cadeaux et nourriture dans le coffre ou là où ils resteront bien en place.
  • Au Manitoba, il est interdit d’utiliser son téléphone cellulaire ou tout autre appareil portable au volant. Si vous le faites, vous pourriez perdre votre permis sur-le-champ, vous voir imposer une amende de 672 $ et recevoir cinq points d’inaptitude.
  • Ne conduisez jamais après avoir bu de l’alcool ou consommé du cannabis. C’est dangereux et illégal. Planifiez votre retour : demandez à une personne d’être conducteur désigné, prenez un taxi, faites appel à un service de covoiturage ou utilisez le transport en commun.

Le saviez-vous?

En novembre et en décembre, vous pouvez, dans certaines villes, faire appel au service de raccompagnement bénévole d’Opération Nez rouge : Opération Nez rouge – Safety Services Manitoba. Vous pouvez également appeler aux numéros suivants :

Si vous célébrez la période des fêtes, consultez cet article pour obtenir d’autres conseils de sécurité : Conseils de sécurité pour les fêtes.

Renseignements supplémentaires

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Rhume et grippe : Quand obtenir des soins de santé? 

Posted on by Lan

Les parents se demandent souvent dans quels cas ils devraient emmener leur enfant chez le médecin. 

Appelez le 911 ou le numéro de vos services d’urgence locaux si votre enfant : 

  • a beaucoup de difficulté à respirer ou a les lèvres bleues; 
  • est faible ou incapable de bouger; 
  • est difficile à réveiller ou ne réagit pas; 
  • a une raideur à la nuque ou des maux de tête intenses; 
  • semble désorienté; 
  • a une crise ou des convulsions. 

Rendez-vous au service d’urgence, à l’hôpital le plus proche, au poste de soins infirmiers ou au centre de santé si votre enfant : 

  • a moins de trois mois et a une température de 38 °C ou plus; 
  • a de la difficulté à respirer au repos, a la respiration sifflante, a des douleurs à la poitrine quand il respire ou s’il crache du sang (dans les mucosités ou la salive) quand il tousse; 
  • montre des signes de déshydratation (moins de quatre couches mouillées en 24 heures, soif accrue, pas de larmes, peau, bouche et langue sèches, accélération du rythme cardiaque, yeux enfoncés, peau grisâtre, affaissement de la fontanelle); 
  • est constamment irritable et il est impossible de le calmer; 
  • est apathique, ne veut pas jouer avec ses jouets ou est anormalement somnolent. 

Communiquez avec le fournisseur de soins de santé de votre enfant si ce dernier : 

  • a encore une fièvre au bout de cinq jours ou s’il a soudainement recommencé à faire de la fièvre après s’être brièvement rétabli; 
  • a très mal à l’oreille ou à la gorge; 
  • a des symptômes de grippe et a l’une des maladies indiquées ci-dessous, qui peuvent accroître son risque de complications : 
    • asthme; 
    • diabète, maladie rénale, cardiaque ou pulmonaire; 
    • obésité morbide; 
    • troubles neurologiques, y compris la paralysie cérébrale, une faiblesse musculaire, des convulsions et un retard du développement; 
    • maladie cardiaque comme une cardiopathie congénitale ou une insuffisance cardiaque congestive; 
    • maladie du sang comme la drépanocytose; 
    • déficience du système immunitaire ou prise de médicaments immunosuppresseurs (comme ceux donnés pour la chimiothérapie); 
    • thérapie par acide acétylsalicylique pour soigner des troubles chroniques. 

Vous ne savez pas où aller pour obtenir des soins de santé au Manitoba? 

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L’acétaminophène est un traitement recommandé contre la fièvre et la douleur pendant la grossesse

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Santé Canada et la Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC) confirment qu’aucune preuve concluante ne démontre que l’utilisation de l’acétaminophène (TylenolMD) selon les directives pendant la grossesse provoque l’autisme ou d’autres troubles neurodéveloppementaux.

L’acétaminophène (TylenolMD) est un traitement recommandé contre la fièvre et la douleur pendant la grossesse lorsqu’il est utilisé conformément aux directives.  Il doit être utilisé à la dose efficace la plus faible pendant la durée la plus courte possible.

Ne prenez pas une dose qui dépasse la quantité quotidienne maximale recommandée. La prise d’une trop grande quantité d’acétaminophène (TylenolMD) peut nuire à votre foie.

 L’acétaminophène (TylenolMD) est utilisé en toute sécurité par des millions de personnes au Canada depuis des décennies, y compris pendant la grossesse et l’allaitement.

Les fièvres non traitées pendant la grossesse peuvent entraîner les conséquences suivantes :

  • Fausse couche
  • Mauvais développement des organes de votre bébé, problèmes cardiaques et autisme

Si vous ne vous sentez pas bien

Parlez à votre fournisseur de soins de santé de votre état et posez-lui vos questions sur l’utilisation de médicaments.

Appelez Info Santé-Health Links pour parler à une infirmière 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, 365 jours par année dans plus de 100 langues. Elle pourra répondre à vos questions de santé et vous aider à trouver des services de santé dans votre collectivité.

Autres façons de favoriser une grossesse saine :

Références

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Conseils de sécurité pour les familles à l’Halloween 

Posted on by Lan

L’Halloween est une fête amusante avec ses déguisements, ses friandises et son esprit de bon voisinage. Que vous passiez l’Halloween en récoltant des friandises, en visitant une maison hantée ou en participant à une fête, faites-le en toute sécurité. 

Choisir un déguisement : Il y a beaucoup de choix de déguisements. 

De jeunes enfants passent l’Halloween.

Il y a beaucoup de choix de déguisements. Choisissez un déguisement qui correspond à l’âge de votre enfant et qui est respectueux des autres cultures et de la diversité. 

  • Choisissez des déguisements de couleurs claires, résistants aux flammes et dotés de bandes réfléchissantes. Ainsi, les enfants seront en sécurité et bien visibles dans le noir. 
  • Évitez les déguisements avec des masques ou des accessoires qui obstruent la vision. Privilégiez plutôt un maquillage pour le visage. 
    • Vérifiez que le produit de maquillage est non toxique. Lisez cet article (en anglais) pour en savoir plus. 
  • Assurez-vous que les déguisements, les chapeaux et les chaussures sont bien ajustés et ne sont pas trop amples, sans quoi ils risquent de faire trébucher ou tomber l’enfant. 
  • Si le déguisement comprend un accessoire comme une épée, une canne ou un bâton, il ne doit pas être tranchant ni trop long, car il pourrait blesser l’enfant ou le faire trébucher. 
  • N’utilisez pas de lentilles cornéennes fantaisistes. Elles peuvent provoquer des douleurs et blesser les yeux de votre enfant. 

Sculpter les citrouilles en toute sécurité 

Un adulte devrait toujours être présent pour aider à sculpter et à décorer les citrouilles. 

Un parent et un enfant sculptent une citrouille ensemble.

Un adulte devrait toujours être présent pour aider à sculpter et à décorer les citrouilles. Les jeunes enfants peuvent participer en récupérant les graines de citrouille ou en dessinant au marqueur les traits de la citrouille. Les enfants plus âgés peuvent utiliser des outils sécuritaires pour sculpter la citrouille, mais un adulte devrait toujours les aider et assurer leur sécurité. 

Pour illuminer votre citrouille, utilisez des chandelles à piles, des lampes de poche ou des bâtons lumineux. Ils sont plus sûrs que les vraies chandelles. Si vous utilisez une chandelle, privilégiez une chandelle courte et large. 

Une citrouille sculptée en bois éclairée par des lumières à DEL.
Une chandelle sans flamme, avec piles et DEL.

Installez les citrouilles illuminées à la chandelle sur une table robuste, loin des rideaux et d’autres objets qui pourraient prendre feu. Ne laissez jamais une citrouille illuminée sans surveillance. 

Sécurité pendant la collecte de friandises 

  • Un parent ou un adulte responsable devrait accompagner les jeunes enfants pendant la collecte de friandises. Les enfants plus âgés qui sortent seuls devraient informer leurs parents de l’endroit où ils vont et de leur heure de retour à la maison. 
  • Pensez à vérifier le trajet à pied avant de passer l’Halloween avec de jeunes enfants. Ils seront mieux préparés à passer une belle soirée. 
  • Restez en groupe et ayez une lampe de poche. 
  • N’entrez jamais dans la maison ou dans la voiture d’un inconnu pour obtenir des friandises. Apportez un téléphone mobile pour les urgences. 
    • Appelez le 911 en cas d’urgence ou si quelqu’un se perd. 
  • Soyez très prudents lorsque vous marchez dans les rues. Les enfants déguisés pourraient ne pas être vus par les automobilistes. Ce n’est pas parce qu’une voiture s’arrête que les autres s’arrêteront. 
    • Tenez-vous-en aux rues bien éclairées et utilisez les trottoirs. S’il n’y a pas de trottoirs, marchez sur le bord de la route dans le sens contraire à la circulation. Traversez aux intersections. 
  • Cognez seulement aux portes des maisons où les lumières sont allumées et ne prenez pas de raccourci en traversant un terrain ou une ruelle sombre. 

Rendre votre maison sécuritaire pour distribuer des friandises aux enfants 

  • Pour prévenir les chutes, votre perron doit être bien éclairé et le trottoir bien dégagé, libre de feuilles mouillées, de neige et de glace. 
  • Rangez les jouets et les bicyclettes qui pourraient faire trébucher les enfants. 
  • Gardez vos animaux de compagnie loin de la porte pour éviter qu’ils sautent sur les enfants ou qu’ils les mordent. 
  • À l’extérieur, illuminez vos citrouilles avec des chandelles à piles. 

Vérifier les friandises des enfants 

  • Jetez les friandises gâtées, non emballées ou qui présentent un risque d’étouffement pour les jeunes enfants. 
  • Soyez à l’affût des produits de cannabis. Certains emballages leur donnent l’apparence de bonbons. Le cannabis peut rendre les enfants très malades et, dans certains cas, être mortel. 
  • Certaines personnes distribuent des articles comme des crayons, des stylos ou des livres de coloriage au lieu de friandises. Assurez-vous que les petits jouets sont sécuritaires et ne présentent pas de risque d’étouffement pour les jeunes enfants. 

Se régaler des friandises 

Avant de passer l’Halloween, servez un repas sain à vos enfants. Ils auront toute l’énergie dont ils ont besoin et seront moins tentés de manger des friandises avant que vous puissiez les vérifier à la maison. 

Après avoir vérifié les friandises récoltées, laissez les enfants profiter de leurs bonbons d’Halloween. Dans les jours et les semaines suivantes, laissez-les choisir quelques bonbons à l’heure de la collation et au dessert après les repas. Encouragez votre enfant à savourer les bonbons et à les manger sans se presser. 

L’Halloween et les allergies alimentaires 

L’Halloween peut être difficile pour les enfants qui ont des allergies alimentaires. Il est important que les parents vérifient toutes les friandises pour éviter une réaction allergique grave. De nombreuses friandises d’Halloween très répandues contiennent des allergènes communs, comme des arachides, des noix, du lait, des œufs, du soya ou du blé. 

Lisez toujours la liste d’ingrédients des friandises, car les ingrédients peuvent varier dans les petits formats (ou « format collation »). 

Enseignez à votre enfant à refuser poliment (« non merci ») les friandises faites maison, comme les petits gâteaux et les brownies, et à ne jamais goûter ni partager la nourriture d’un autre enfant. 

Si votre enfant tombe malade après avoir mangé des bonbons d’Halloween, appelez Health Links — Info Santé pour obtenir des conseils au 204 788-8200 ou sans frais au 1 888 315-9257. 

Références : 

American Academy of Pediatrics Halloween Health & Safety Tips – HealthyChildren.org (en anglais) 

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La croissance et l’apprentissage de votre bébé : de la naissance à 2 mois 

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Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement. Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de la naissance à 2 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants). 

Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir. 

Votre bébé a grand besoin d’être près de vous; c’est ce qu’on appelle l’attachement ou le lien affectif. L’établissement d’une relation étroite et solide aide votre bébé à prendre confiance en lui. Lorsque vous réagissez aux pleurs, aux sourires et aux signes de faim de votre bébé, vous l’aidez à établir sa confiance dans le monde pour répondre à ses besoins. Il est important de nourrir votre bébé au sein, de le tenir dans vos bras s’il est nourri au biberon et de passer du temps peau à peau avec votre nouveau-né pour établir un lien solide avec lui. 

À 2 mois, votre bébé commence à vous connaître, vous et votre famille. Il peut :  Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :Conseil de sécurité :
  • commencer à sourire aux gens 
  • sourire quand vous souriez 
  • imiter les expressions faciales 
  • pleurer pour vous dire qu’il a froid, qu’il a faim ou qu’il est mal à l’aise 
  • se calmer pendant un moment (il portera les mains à la bouche et sucera sa main) 
  • chercher un parent
  • Répondez aux pleurs de votre bébé. Vous lui apprendrez ainsi à vous faire confiance. La constance de votre réaction est le fondement de votre relation. 
  • Passez du temps peau à peau avec votre bébé. 
  • Soyez attentif à la façon dont votre bébé communique et à la manière dont vous y réagissez. 
  • Aidez votre bébé à apprendre à se calmer. Il est normal qu’il suce ses doigts. 
  • Aidez votre bébé à adopter une routine, par exemple dormir plus la nuit que le jour, et à suivre des horaires réguliers. 
  • Câlinez votre bébé, parlez-lui et jouez avec lui pendant que vous le nourrissez, l’habillez et lui donnez le bain. 
  • Jouez à faire coucou. Aidez votre bébé à faire de même. 
Ne secouez jamais votre bébé.
Ne secouez jamais votre bébé. 
Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort. 

Consultez Pourquoi mon bébé pleure-t-il? Que puis-je faire pour lui? pour obtenir des conseils sur la manière de réconforter votre bébé et de rester calme. 

Le langage et la communication commencent dès la naissance. Les roucoulements et les gazouillis que fait votre bébé ne vous sembleront peut-être pas encore être un langage, mais c’est ainsi qu’il essaie de communiquer avec vous. Quand vous lui répondez, ce sont les premières conversations que vous avez avec lui. Bien que votre bébé ne comprenne pas vos mots au début, lorsque vous lui parlez au cours de votre journée et que vous lui lisez un livre, il fait l’acquisition de compétences linguistiques. 

À 2 mois, votre bébé commence à découvrir sa voix. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseil aux parents : 
  • roucouler et faire des gargouillis 
  • Tourner la tête vers les sons 
  • Réagir à votre voix 
  • Parlez, lisez et chantez à votre bébé tout au long de la journée. Il ne comprendra pas ce que vous dites, mais il reconnaîtra votre voix et en sera réconforté. Imitez parfois les sons que fait votre bébé, mais utilisez aussi des mots clairs.
  • Imitez parfois les sons que fait votre bébé, mais utilisez aussi des mots clairs. 
  • Montrez de l’excitaion et réagissez quand votre bébé émet des sons. Il finira par « répondre » à votre réaction. 
  • Encouragez votre bébé à vous imiter en lui faisant un grand sourire ou en sortant la langue. Avec le temps, il pourra commencer à vous imiter. Vous pouvez également essayer d’imiter votre bébé. 

  • Reprenez les mêmes chansons et berceuses. 
Même si votre bébé ne comprend pas encore vos paroles, il aime être près de vous et écouter votre voix. 

Les capacités de réflexion de votre bébé se développent à mesure qu’il découvre le monde et interagit avec les gens qui l’entourent. À cet âge, les bébés aiment voir les visages et les objets aux couleurs contrastantes. Au début, votre bébé voit mieux ce qui se trouve à une distance de 20 à 30 cm de son visage. 

À 2 mois, votre bébé est déjà en train de comprendre ce qui se passe. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseils de sécurité : 
  • s’intéresser aux visages 
  • s’intéresser à des objets se trouvant à une distance de 8 à 10 pouces 
  • aimer ce qui a beaucoup de contraste 
  • commencer à suivre les objets des yeux et à reconnaître les gens à une certaine distance 
  • s’ennuyer (pleurer, chigner) si l’activité ne change pas  
  • Offrez-lui des jouets aux couleurs contrastantes. 
  • Montrez-lui des images très contrastantes. Dessinez un triangle, un damier ou des rayures à l’aide d’un marqueur noir sur une feuille blanche. 
  • Jouez à des jeux qui l’encouragent à vous suivre du regard par exemple en vous déplaçant ou en bougeant des objets intéressants de gauche à droite devant votre bébé. Balancez-vous d’un côté à l’autre, puis changez le mouvement : de haut en bas, en cercle ou en zigzag. 
  • Assurez-vous que les jouets que vous offrez à votre bébé ne posent pas de risque d’étouffement. Choisissez des jouets qui sont recommandés pour l’âge de votre bébé. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces. 
  • Évitez de laisser votre bébé regarder la télévision, un téléphone intelligent ou un écran d’ordinateur. Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran. 
  • Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan. 

Les bébés dépendent grandement de leurs parents pour les mettre dans des positions et des endroits confortables et sécuritaires. Leur corps se développe du haut vers le bas; d’abord par la tête, puis vers les autres parties du corps. Le temps passé sur le ventre sous surveillance est un excellent moyen d’aider votre bébé à développer de la force dans son cou et son tronc. 

À 2 mois, votre bébé apprend à contrôler sa tête et à utiliser ses mains et ses bras. Il peut aussi : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :Conseils de sécurité :
  • se tenir la tête droite 
  • commencer à se redresser quand il est sur le ventre 
  • faire des mouvements plus fluides avec les bras et les jambes 
  • commencer à frapper les objets, à les attraper et à porter les mains à la bouche 
  • commencer à mettre des choses dans la bouche 
  • Tenez un jouet ou un hochet au-dessus de la tête de votre bébé et encouragez-le à l’atteindre. 
  • Pratiquez le temps passé sur le ventre plusieurs fois par jour. Allongez votre bébé sur le ventre lorsqu’il est éveillé et mettez des jouets près de lui. 
  • Déplacez lentement un petit jouet devant votre bébé pour qu’il puisse le suivre des yeux ou de la tête. 
  • Essayez d’amener votre bébé à imiter vos mouvements. Tenez votre bébé de façon qu’il puisse vous voir. Commencez par des mouvements simples. Sortez la langue ou faites un grand sourire. Donnez à votre bébé le temps de réfléchir; il commencera peut-être à vous imiter. À mesure que votre bébé évolue, faites de plus grands mouvements qu’il peut imiter, par exemple des mouvements de la tête, des mains ou des bras. 
  • Les nouveau-nés ne peuvent pas porter le poids de leur tête; il est donc important de soutenir la tête et le cou de votre bébé chaque fois que vous le soulevez ou pendant que vous le tenez dans les bras. 
  • Les bébés doivent dormir dans un endroit qui favorise le sommeil sécuritaire: sur le dos dans un berceau, un lit de bébé ou un moïse avec un matelas ferme, sans oreillers, couvertures ou jouets. Les tapis et autres surfaces faites pour coucher les bébés ne sont pas des endroits qui favorisent le sommeil sécuritaire. 
  • Surveillez votre bébé quand il est allongé sur le ventre afin qu’il ne reste pas coincé face contre terre, ce qui pourrait le faire suffoquer. 
  • Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé. 

C’est vous qui connaissez le mieux votre enfant. 

La plupart des nourrissons ont une visite chez le médecin ou l’infirmière à 2 mois pour leur bilan de santé et les vaccins. C’est le moment idéal pour parler du développement de votre enfant. 

Ne tardez pas si vous avez des inquiétudes concernant la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il : 

  • ne franchit pas des étapes importantes 
  • ne réagit pas aux sons forts 
  • ne regarde pas les choses en mouvement 
  • ne sourit pas aux gens 
  • ne porte pas les mains à la bouche 
  • ne peut pas soutenir sa tête quand il se redresse en position couchée sur le ventre 

Informez le médecin ou l’infirmière de votre enfant si vous remarquez l’un de ces signes d’un possible retard de développement et demandez un dépistage du développement de votre enfant. N’ATTENDEZ PAS. Une intervention précoce peut faire toute la différence! 

Pour obtenir plus de renseignements : 

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La croissance et l’apprentissage de votre bébé : de 2 à 4 mois 

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Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement. 

Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de 2 à 4 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants). 

Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir.

 

Votre bébé est de plus en plus conscient des personnes qui l’entourent et il tentera d’attirer votre attention. Lorsque vous répondez systématiquement à ses pleurs et à ses sourires, vous l’aidez à développer sa confiance en lui. 

À 4 mois, votre bébé est plus interactif. Il peut :Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :Conseil de sécurité :

  • commencer à sourire aux gens 

  • être capable de se calmer en suçant ses mains

  • chercher un parent du regard

  • aimer jouer avec les gens

  • montrer de l’enthousiasme en agitant les bras et les jambes


  • Répondez aux pleurs de votre bébé et à ses babillages et roucoulements. Lorsque vous lui répondez avec constance, vous établissez votre relation avec lui. 

  • Câlinez votre bébé, parlez-lui et jouez avec lui pendant que vous le nourrissez, l’habillez et lui donnez le bain. 

  • Tenez votre bébé dans les bras et parlez-lui avec entrain. 

  • Jouer à des jeux, par exemple jeu du coucou, Ce petit cochon va au marché et La petite bête qui monte. 

  • Encouragez votre bébé à vous imiter en lui faisant un grand sourire ou en lui tirant la langue et donnez-lui le temps de vous imiter. Vous pouvez également imiter votre bébé. 

  • Établissez un horaire régulier. Aidez votre bébé à adopter une routine, par exemple à dormir plus la nuit que le jour. 

Ne secouez jamais votre bébé. Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort. Consultez Pourquoi mon bébé pleure-t-il? Que puis-je faire pour lui? pour obtenir des conseils sur la manière de réconforter votre bébé et de rester calme. 

C’est à cette étape-ci que la communication commence vraiment à prendre forme. Vous commencerez peut-être à remarquer que votre bébé pousse des cris différents selon qu’il a faim, qu’il a mal ou qu’il est fatigué. De cette façon, votre bébé peut vous dire ce dont il a besoin. Il aimera émettre des sons et vous demander de les reproduire en guise de conversation. 

À 4 mois, votre bébé commence à découvrir sa voix. Il peut :Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :Conseils aux parents :

  • commencer à babiller, à rire et à couiner 

  • imiter les sons

  • pousser différents cris pour vous dire qu’il a faim, qu’il a mal ou qu’il est fatigué 


  • Parlez, lisez et chantez à votre bébé tout au long de la journée. 

  • Ayez des « conversations » avec votre bébé en répondant à ses babillages. Répétez le son et attendez qu’il en fasse un autre. 

  • Décrivez-lui ses gestes. Par exemple, s’il saisit un objet, dites-lui : « Tu saisis ton ours en peluche. Veux-tu cet ours? » 


  • Il est bon de parler à votre bébé, mais il faut aussi lui dire de vrais mots pour l’aider à apprendre le langage et le sens des mots. 

  • Quand vous posez une question à votre bébé, donnez-lui beaucoup de temps pour répondre. Il lui faut un certain temps pour réfléchir et émettre un son en retour. 

  • Si votre bébé détourne le regard, ferme les yeux ou devient grincheux, il vous dit peut-être qu’il est trop stimulé et qu’il a besoin d’une pause. 

Votre bébé apprend constamment. Il commence à comprendre la relation de cause à effet : s’il tape sur un jouet suspendu dans son parc, il s’attendra à ce qu’il fasse du bruit. 

À 4 mois, votre bébé est déjà en train de comprendre ce qui se passe. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseils de sécurité :

  • être plus éveillé et plus curieux des gens et de son environnement 

  • commencer à explorer les objets et les jouets avec les yeux, les mains et la bouche 

  • atteindre les jouets qu’il veut 

  • Reconnaît les personnes et les objets familiers à distance 


  • Encouragez le jeu en proposant des jouets de différentes couleurs, formes, tailles et textures qui émettent des sons différents. 

  • Installez un centre d’activités avec des objets que votre bébé peut frapper. 

  • Tenez un jouet tout juste hors de la portée du bébé pour qu’il puisse le frapper et le saisir. 

  • Surveillez l’apparition de signes d’agitation, de tortillements ou de pleurs chez votre bébé; ce sont des signes qu’il a besoin d’une pause.

Quand ils explorent, les bébés adorent mettre tout ce qu’ils trouvent dans la bouche. 

  • Veillez à ce que les jouets soient adaptés à l’âge de votre bébé afin d’éviter tout risque d’étouffement. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces. 

  • Méfiez-vous des articles qui pourraient contenir de la peinture au plomb ou d’autres toxines. 

  • Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran. 

  • Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan. 

Les bébés se développent très vite. Ils acquièrent de la force en commençant par la tête, puis vers les autres parties du corps, du haut vers le bas. Au début, ils ont besoin de leurs parents pour tout, mais à mesure qu’ils se développent, ils apprennent à se retourner et à atteindre les objets qu’ils veulent. 

À 4 mois, votre bébé continue d’apprendre à utiliser son corps et ses mains. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseils de sécurité :

  • se tenir bien la tête, sans appui 

  • étirer les jambes et donner des coups de pied pour renforcer ses muscles, ce qui le prépare à se retourner 

  • s’asseoir avec un appui 

  • se retourner sur le dos 

  • porter les mains à la bouche 

  • frapper les jouets ou les saisir 

  • pousser sur ses jambes lorsqu’il a les pieds sur une surface dure 


  • Donnez au bébé du temps sur le ventre pour l’aider à renforcer son cou, ses bras et ses épaules. 

  • Une fois que votre bébé peut se tenir la tête, aidez-le à s’asseoir en utilisant votre corps, des oreillers ou un siège de soutien. 

  • Placez des jouets près de votre bébé pour qu’il puisse les attraper ou donner des coups de pied. 

  • Mettez des jouets ou des hochets dans la main de votre bébé et aidez-le à les tenir. 

  • Tenez votre bébé debout, les pieds sur le sol, et chantez ou parlez-lui pendant qu’il est « debout » avec un appui. 

Les bébés acquièrent des compétences rapidement. Un jour, ils ne peuvent pas se retourner et le lendemain, ils le peuvent. Les parents doivent anticiper le prochain mouvement de leur bébé pour assurer sa sécurité. 

  • Les bébés roulent. Gardez toujours une main sur votre bébé lorsqu’il est sur une surface élevée, comme une table à langer, pour éviter qu’il tombe. 

  • Surveillez toujours votre bébé s’il est assis avec un appui. 

  • Surveillez votre bébé quand il est allongé sur le ventre afin qu’il ne reste pas coincé face contre terre, ce qui pourrait le faire suffoquer. 

  • Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé. 

  • Les bébés ont besoin de dormir dans un endroit qui favorise le sommeil sécuritaire. Couchez votre bébé sur le dos dans un berceau, un lit de bébé ou un moïse avec un matelas ferme, sans oreillers, couvertures ou jouets. 

La plupart des nourrissons ont une visite chez le médecin ou l’infirmière à 4 mois pour leur bilan de santé et les vaccins. C’est le moment idéal pour parler du développement de votre enfant. 

Vous connaissez le mieux votre enfant. 

Ne tardez pas si vous avez des inquiétudes sur la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il : 

  • ne franchit pas des étapes importantes 
  • ne regarde pas les choses en mouvement 
  • ne sourit pas aux gens 
  • ne peut pas se tenir la tête droite 
  • ne roucoule pas et ne fait pas de sons 
  • ne porte pas les choses à la bouche 
  • ne pousse pas sur ses jambes quand ses pieds touchent une surface dure 
  • a du mal à bouger un œil ou les deux yeux dans toutes les directions 

Informez le médecin ou l’infirmière de votre enfant si vous remarquez l’un de ces signes d’un possible retard de développement et demandez un dépistage du développement de votre enfant. N’ATTENDEZ PAS. Une intervention précoce peut faire toute la différence! 

Pour obtenir plus de renseignements : 

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La croissance et l’apprentissage de votre bébé : de 4 à 6 mois 

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Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement. 

Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de 4 à 6 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants). 

Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir. 

À 6 mois, les bébés prennent de plus en plus conscience des autres personnes et des nouveaux environnements. Votre bébé peut avoir envie d’interagir avec plus de gens et d’autres enfants. 

À 6 mois, votre bébé est plus interactif. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseil de sécurité :
  • reconnaître les visages familiers et savoir s’il s’agit d’un étranger 
  • aimer jouer avec d’autres gens, en particulier ses parents 
  • réagir aux émotions des autres. Vous remarquerez peut-être qu’il sourit ou rit lorsque vous êtes enjoué et heureux et qu’il pleure si vous semblez en colère ou bouleversé.
  • Parlez à votre bébé pour l’aider à comprendre et à exprimer ses sentiments par les mots. Dites par exemple : « Tu as l’air bouleversé. Tu es fatigué? C’est l’heure de ta sieste? » 
  • Apprenez à lire les humeurs de votre bébé. S’il est heureux, continuez de faire ce que vous faites. S’il est bouleversé, faites une pause et réconfortez votre bébé. 
  • Montrez à votre bébé comment se réconforter lorsqu’il est bouleversé. Il peut sucer ses doigts pour s’apaiser. 
Ne secouez jamais votre bébé. 
Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort. 
Consultez Pourquoi mon bébé pleure-t-il? Que puis-je faire pour lui? pour obtenir des conseils sur la manière de réconforter votre bébé et de rester calme. 

C’est formidable d’entendre votre bébé apprendre à interagir avec d’autres personnes. Tous ses petits gazouillis et ses babillages sont les débuts du langage. 

À 6 mois, votre bébé acquiert des compétences linguistiques. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseil aux parents : 
  • répondre à votre son en émettant un son en retour
  • dire des sons tels que « eh », « ah » et « oh »
  • répondre à son nom
  • émettre des sons pour vous dire qu’il est heureux ou malheureux
  • utiliser sa voix pour attirer l’attention et exprimer ses sentiments
  • Parlez, lisez et chantez à votre bébé tout au long de la journée. 
  • Ayez des « conversations » avec votre bébé en répondant à ses babillages. Répétez le son et attendez qu’il en fasse un autre. 
  • Installez votre bébé dans une chaise haute ou dans un endroit où il peut vous observer dans vos activités quotidiennes. Expliquez-lui ce que vous faites et laissez-le voir, toucher et entendre les objets courants. 
  • Utilisez le jeu « réciproque » : lorsqu’il sourit, souriez; lorsqu’il fait des sons, imitezle. 
  • Répétez les sons que fait votre enfant et dites des mots simples à l’aide de ces sons. Par exemple, si votre enfant dit « ba », dites « ballon » ou « bain ». 
  • Il est bon de parler à votre bébé, mais il faut aussi lui dire de vrais mots pour l’aider à apprendre le langage et le sens des mots. 
  • Lorsque vous posez une question à votre bébé, donnez-lui beaucoup de temps pour répondre. Il lui faut un certain temps pour réfléchir et émettre un son en retour. 
    Conseil de sécurité :
  • Lorsque vous placez votre bébé en position assise pour qu’il puisse vous regarder, optez pour une chaise haute dotée de sangles de sécurité, un parc ou une chaise pour bébé au sol. Ne placez jamais un siège pour enfant sur une surface surélevée, par exemple une table. 

De plus en plus, votre bébé apprend à saisir les objets qu’il veut et est curieux de tout ce qui l’entoure. 

À 6 mois, votre bébé est plus curieux du monde qui l’entoure. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :Conseil de sécurité :
  • montrer de la curiosité et essayer d’attraper des objets qui sont hors de sa portée 
  • regarder autour de lui et remarquer plus de choses 
  • porter des objets à la bouche 
  • faire passer des objets d’une main à l’autre 
  • Lisez des livres à votre enfant tous les jours. Félicitez-le lorsqu’il babille et « lit » aussi. 
  • Lorsque votre bébé regarde quelque chose, montrez-le du doigt et parlez-en. 
  • Lorsque bébé fait tomber un jouet sur le sol, ramassez-le et redonnez-le-lui. Ce jeu l’aide à apprendre la relation de cause à effet. 
  • Pointez du doigt les objets qui se trouvent dans la maison et nommez-les. 
  • Si vous avez des enfants plus âgés, assurez-vous que les jouets, les pièces de jouets et les autres objets que le bébé peut atteindre sont suffisamment gros pour qu’il ne puisse pas s’étouffer. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces. Consultez Prévenir l’étouffement pour obtenir de plus amples renseignements sur la façon de protéger votre bébé. 
  • Évitez de laisser votre bébé regarder la télévision, un téléphone intelligent ou un écran d’ordinateur. Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran. 
  • Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan. 

La motricité, les habiletés et la force se développent très rapidement. Jouer avec votre bébé à mesure qu’il grandit et se développe l’aide à acquérir de nouvelles capacités. En anticipant le prochain mouvement que votre bébé sera capable de faire, vous pourrez planifier et assurer sa sécurité. 

À 6 mois, votre bébé est un peu plus indépendant. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseil de sécurité : 
  • se retourner dans les deux sens – passer sur le dos lorsqu’il est sur le ventre et inversement. 
  • s’asseoir sans appui 
  • soutenir son poids sur les jambes et sautiller en position debout 
  • saisir de petits jouets d’une seule main et les transférer d’une main à l’autre 
  • se balancer d’avant en arrière ou ramper vers l’arrière avant d’avancer 
  • Jouez par terre avec votre bébé tous les jours. 
  • Encouragez-le à rouler en plaçant un jouet bien en vue et un peu hors de sa portée pour qu’il puisse rouler et l’attraper. 
  • Tenez votre bébé en position assise ou soutenez-le à l’aide d’oreillers. Ne lui fournissez que l’appui dont il a besoin. Laissez-le regarder autour de lui et donnez-lui des jouets à regarder pendant qu’il se tient en équilibre. 

  • De nombreux bébés aiment jouer avec des hochets qui font du bruit. Pour en fabriquer un pour votre bébé, remplissez une petite bouteille de plastique (par exemple une bouteille de médicament avec un bouchon à l’épreuve des enfants) de haricots ou de riz. Laissez votre bébé la secouer pour faire du bruit. Vous pouvez ensuite créer un autre hochet en le remplissant de quelque chose de différent. Voyez si votre bébé préfère un son plutôt qu’un autre.

  • Les bébés roulent. Gardez toujours une main sur votre bébé quand il se trouve sur une surface élevée, comme une table à langer, pour éviter qu’il tombe. 
  • Utilisez des sangles de harnais dans les sièges d’auto, les tables à langer et autres équipements pour bébé. 
  • Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé. 
  • Les bébés ont besoin de dormir dans un endroit qui favorise le sommeil sécuritaire. Couchez votre bébé sur le dos dans un berceau, un lit de bébé ou un moïse avec un matelas ferme, sans oreillers, couvertures ou jouets. 
  • Lorsque les bébés apprennent à rouler, ils comprennent vite qu’ils peuvent se déplacer d’un endroit à l’autre. Retirez les objets qui pourraient être à sa portée et qui pourraient être dangereux. Utilisez des barrières pour bébés, fermez les portes et surveillez les jeux de votre bébé pour le garder en sécurité. 
  • Les marchettes avec roues ne sont plus vendues au Canada, car elles sont très dangereuses et n’aident pas les bébés à apprendre à marcher. Les centres d’activités stationnaires du type exersauceur sont plus sécuritaires. 

Vous connaissez le mieux votre enfant.  

Ne tardez pas si vous avez des inquiétudes sur la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il : 

  • ne franchit pas des étapes importantes 
  • n’essaie pas de saisir des objets qui sont à sa portée 
  • ne montre pas d’affection pour les personnes qui s’occupent de lui 
  • ne réagit pas aux sons qui l’entourent 
  • a du mal à porter les objets à la bouche 
  • ne prononce pas de sons de voyelles (« a », « e », « o ») 
  • ne se retourne pas dans les deux sens 
  • ne rit pas et ne pousse pas de cris 
  • semble très raide et a les muscles tendus 
  • semble très mou, comme une poupée de chiffon 

Informez le médecin ou l’infirmière de votre enfant si vous remarquez l’un de ces signes d’un possible retard de développement et demandez un dépistage du développement de votre enfant. N’ATTENDEZ PAS. Une intervention précoce peut faire toute la différence! 

Pour obtenir plus de renseignements : 

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La croissance et l’apprentissage de votre bébé : de 6 à 9 mois 

Posted on by Lan

Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement. 

Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de 6 à 9 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants). 

Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir. 

Votre bébé sait qui fait partie de sa famille, qui sont ses amis et qui sont les étrangers. Le lien que vous entretenez avec votre bébé le sécurise et l’aide à développer sa confiance et son estime de soi. 

À 6 mois, votre bébé est de plus en plus conscient des autres gens. Il peut :  Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseil de sécurité :
  • avoir peur des étrangers 
  • être collant envers vous et d’autres personnes familières, surtout dans des endroits inconnus 
  • avoir des jouets préférés 
  • Reconnaissez que ce sont des étapes normales du développement et des signes qu’il a une relation solide avec vous. 
  • Soyez attentif à la façon dont il réagit aux situations et aux personnes nouvelles; continuez de faire ce qui rend votre bébé heureux et le met à l’aise. 
  • Restez près de lui alors qu’il se déplace de plus en plus, pour qu’il sache que vous n’êtes pas loin. 
  • Utilisez des mots pour décrire les sentiments de votre bébé. Par exemple : « Tu es bouleversé parce que je t’ai pris les clés de la voiture. Tu peux jouer avec ce jouet plutôt ». 
  • Apprenez à connaître les jouets préférés de votre bébé. 
  • Offrez-lui un choix d’aliments. 


  • Ne secouez jamais votre bébé. Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort. Consultez Pourquoi mon bébé pleure-t-il? Que puis-je faire pour lui? pour obtenir des conseils sur la manière de réconforter votre bébé et de rester calme. 

Votre bébé peut commencer à comprendre des mots simples et à faire certains gestes. 

À 9 mois, la plupart des bébés associent des sons et peuvent :  Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :  Conseil aux parents :  
  • prononcer des sons comme « ma-ma » et « da-da » 
  • imiter les sons et les gestes d’autres personnes 
  • commencer à comprendre le mot « non » 
  • commencer à faire des gestes simples, comme saluer les gens 
  • commencer à pointer du doigt 
  • Parlez, lisez et chantez à votre bébé tout au long de la journée. 
  • Encouragez-le en imitant les sons qu’il fait. 
  • Faites de nouveaux sons pour encourager votre bébé à vous imiter. 
  • Apprenez-lui à saluer les gens. 
  • Lorsque vous lisez à votre bébé, montrez-lui les images du livre et laissez-le faire de même. 
  • Décrivez ce que regarde votre bébé; par exemple, « une balle rouge et ronde ». 
  • Parlez de ce que votre bébé veut lorsqu’il montre quelque chose du doigt. 
  • Au lieu de dire au bébé ce qu’il ne doit pas faire, dites-lui le comportement que vous souhaitez. Par exemple, il est plus facile pour un bébé de comprendre « assieds-toi » que « arrête de te lever ». 

Vous remarquerez peut-être que votre bébé veut jouer de plus en plus, avec vous et avec ses jouets. 

À 6 mois, votre bébé est de plus en plus conscient des autres gens. Il peut :  Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé : Conseil de sécurité :
  • continuer à se montrer curieux et aimer jouer avec toutes sortes de jouets. 
  • aimer frapper des objets ensemble pour faire du bruit; à 9 mois, la plupart des bébés commencent à apprendre le concept de permanence des objets. 
  • commencer à comprendre que quelque chose ou quelqu’un existe toujours, même s’il est hors de sa vue. C’est ce qu’on appelle la permanence des objets. 
  • chercher un jouet que vous avez caché. Avant d’apprendre la permanence de l’objet, votre bébé pensera que le jouet a disparu. Une fois qu’il aura acquis cette habileté, il soulèvera la couverture pour découvrir le jouet.
  • Jouez à des jeux tels que « coucou » et « cache-cache ». 
  • Jouez à « mon tour, ton tour ». 
  • Montrez à votre bébé comment frapper des objets l’un contre l’autre. 
  • Pendant que votre bébé vous regarde, cachez un jouet avec lequel il jouait et laissez-le le trouver. 
  • Poursuivez les routines. 
  • Faites rouler des balles, faites avancer des petites voitures et des camions et mettez des blocs dans un contenant et sortez-les. 
  • Les bébés portent tout à la bouche. Ne donnez jamais à votre bébé un jouet comportant de petites pièces avec lesquelles il pourrait s’étouffer. En règle générale, si le jouet est assez petit pour passer dans un rouleau de papier de toilette, il est trop petit pour bébé. Pour en savoir plus sur les risques d’étouffement, cliquez ici. 
  • Évitez de laisser votre bébé regarder la télévision, un téléphone intelligent ou un écran d’ordinateur. Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran. 
  • Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan. 

Votre bébé est de plus en plus mobile et il aime jouer. Vous pouvez donner à votre bébé des occasions de jouer et de se développer. Anticiper la prochaine étape du développement physique de votre enfant peut vous aider à assurer sa sécurité. 

Entre 6 et 9 mois, votre bébé devient beaucoup plus mobile. Il peut : Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :  Conseil de sécurité :
  • se déplacer sur le ventre 
  • commencer à ramper 
  • se mettre en position assise et s’asseoir sans appui 
  • se mettre debout en se tenant à un meuble ou à une personne 
  • saisir de petits objets entre le pouce et l’index 
  • apprendre à lâcher des objets. Les bébés aiment jeter leurs jouets par terre pour que vous alliez les chercher 
  • Donnez-lui la possibilité de se servir de ses doigts en lui donnant de petits aliments comme des Cheerios et des petits pois cuits. 
  • Jouez à « viens me chercher ». Courez après votre bébé et prenez-le dans vos bras quand vous l’attrapez. 
  • Mettez des jouets sur le canapé ou sur une table pour que votre bébé puisse s’entraîner à se tenir debout tout en jouant avec ses jouets. 
  • Offrez-lui de l’espace pour bouger et explorer dans un lieu sûr. 
  • Installez votre bébé près de meubles auxquels il peut s’agripper pour se mettre debout en toute sécurité. 
  • Comme les bébés sont de plus en plus capables de se déplacer dans la maison, ils peuvent s’exposer à des risques de blessures. Pour assurer la sécurité de votre bébé actif, consultez notre liste de contrôle de la sécurité à domicile pour obtenir des conseils sur l’élimination des dangers dans la maison. 
  • Veillez à ce que les téléviseurs, commodes et autres meubles soient solides et fixés au mur afin qu’ils ne puissent pas basculer si votre bébé s’y agrippe. 
  • Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces. 
  • Lorsque vous introduisez les aliments solides, sachez que certains aliments sont à éviter et que d’autres doivent être hachés ou réduits en purée afin d’éviter tout risque d’étouffement. Pour en savoir plus, cliquez ici. 
  • Maintenant que votre bébé peut se déplacer, il faut mettre les poisons, les produits d’entretien et les médicaments hors de sa vue et bien les fermer. Consultez Prévention de l’empoisonnement pour obtenir de plus amples renseignements. Le numéro de téléphone du Centre antipoison du Manitoba est le 1 855 776-4766. 

C’est vous qui connaissez le mieux votre enfant. 

Parlez à votre médecin si vous avez des inquiétudes sur la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il ne peut PAS : 

  • soutenir son poids sur ses jambes avec un appui 
  • s’asseoir avec de l’aide 
  • babiller 
  • jouer à des jeux d’allers-retours 
  • réagir à son nom 
  • reconnaître des personnes familières 
  • regarder où vous pointez du doigt 
  • passer des jouets d’une main à l’autre 

Pour obtenir plus de renseignements :  

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