Santé Canada et la Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC) confirment qu’aucune preuve concluante ne démontre que l’utilisation de l’acétaminophène (TylenolMD) selon les directives pendant la grossesse provoque l’autisme ou d’autres troubles neurodéveloppementaux.
L’acétaminophène (TylenolMD) est un traitement recommandé contre la fièvre et la douleur pendant la grossesse lorsqu’il est utilisé conformément aux directives. Il doit être utilisé à la dose efficace la plus faible pendant la durée la plus courte possible.
Ne prenez pas une dose qui dépasse la quantité quotidienne maximale recommandée. La prise d’une trop grande quantité d’acétaminophène (TylenolMD) peut nuire à votre foie.
L’acétaminophène (TylenolMD) est utilisé en toute sécurité par des millions de personnes au Canada depuis des décennies, y compris pendant la grossesse et l’allaitement.
Les fièvres non traitées pendant la grossesse peuvent entraîner les conséquences suivantes :
Fausse couche
Mauvais développement des organes de votre bébé, problèmes cardiaques et autisme
Si vous ne vous sentez pas bien
Parlez à votre fournisseur de soins de santé de votre état et posez-lui vos questions sur l’utilisation de médicaments.
Appelez Info Santé-Health Links pour parler à une infirmière 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, 365 jours par année dans plus de 100 langues. Elle pourra répondre à vos questions de santé et vous aider à trouver des services de santé dans votre collectivité.
L’Halloween est une fête amusante avec ses déguisements, ses friandises et son esprit de bon voisinage. Que vous passiez l’Halloween en récoltant des friandises, en visitant une maison hantée ou en participant à une fête, faites-le en toute sécurité.
Choisir un déguisement : Il y a beaucoup de choix de déguisements.
Il y a beaucoup de choix de déguisements. Choisissez un déguisement qui correspond à l’âge de votre enfant et qui est respectueux des autres cultures et de la diversité.
Choisissez des déguisements de couleurs claires, résistants aux flammes et dotés de bandes réfléchissantes. Ainsi, les enfants seront en sécurité et bien visibles dans le noir.
Évitez les déguisements avec des masques ou des accessoires qui obstruent la vision. Privilégiez plutôt un maquillage pour le visage.
Vérifiez que le produit de maquillage est non toxique. Lisez cet article (en anglais) pour en savoir plus.
Assurez-vous que les déguisements, les chapeaux et les chaussures sont bien ajustés et ne sont pas trop amples, sans quoi ils risquent de faire trébucher ou tomber l’enfant.
Si le déguisement comprend un accessoire comme une épée, une canne ou un bâton, il ne doit pas être tranchant ni trop long, car il pourrait blesser l’enfant ou le faire trébucher.
N’utilisez pas de lentilles cornéennes fantaisistes. Elles peuvent provoquer des douleurs et blesser les yeux de votre enfant.
Sculpter les citrouilles en toute sécurité
Un adulte devrait toujours être présent pour aider à sculpter et à décorer les citrouilles.
Un adulte devrait toujours être présent pour aider à sculpter et à décorer les citrouilles. Les jeunes enfants peuvent participer en récupérant les graines de citrouille ou en dessinant au marqueur les traits de la citrouille. Les enfants plus âgés peuvent utiliser des outils sécuritaires pour sculpter la citrouille, mais un adulte devrait toujours les aider et assurer leur sécurité.
Pour illuminer votre citrouille, utilisez des chandelles à piles, des lampes de poche ou des bâtons lumineux. Ils sont plus sûrs que les vraies chandelles. Si vous utilisez une chandelle, privilégiez une chandelle courte et large.
Installez les citrouilles illuminées à la chandelle sur une table robuste, loin des rideaux et d’autres objets qui pourraient prendre feu. Ne laissez jamais une citrouille illuminée sans surveillance.
Sécurité pendant la collecte de friandises
Un parent ou un adulte responsable devrait accompagner les jeunes enfants pendant la collecte de friandises. Les enfants plus âgés qui sortent seuls devraient informer leurs parents de l’endroit où ils vont et de leur heure de retour à la maison.
Pensez à vérifier le trajet à pied avant de passer l’Halloween avec de jeunes enfants. Ils seront mieux préparés à passer une belle soirée.
Restez en groupe et ayez une lampe de poche.
N’entrez jamais dans la maison ou dans la voiture d’un inconnu pour obtenir des friandises. Apportez un téléphone mobile pour les urgences.
Appelez le 911 en cas d’urgence ou si quelqu’un se perd.
Soyez très prudents lorsque vous marchez dans les rues. Les enfants déguisés pourraient ne pas être vus par les automobilistes. Ce n’est pas parce qu’une voiture s’arrête que les autres s’arrêteront.
Tenez-vous-en aux rues bien éclairées et utilisez les trottoirs. S’il n’y a pas de trottoirs, marchez sur le bord de la route dans le sens contraire à la circulation. Traversez aux intersections.
Cognez seulement aux portes des maisons où les lumières sont allumées et ne prenez pas de raccourci en traversant un terrain ou une ruelle sombre.
Rendre votre maison sécuritaire pour distribuer des friandises aux enfants
Pour prévenir les chutes, votre perron doit être bien éclairé et le trottoir bien dégagé, libre de feuilles mouillées, de neige et de glace.
Rangez les jouets et les bicyclettes qui pourraient faire trébucher les enfants.
Gardez vos animaux de compagnie loin de la porte pour éviter qu’ils sautent sur les enfants ou qu’ils les mordent.
À l’extérieur, illuminez vos citrouilles avec des chandelles à piles.
Vérifier les friandises des enfants
Jetez les friandises gâtées, non emballées ou qui présentent un risque d’étouffement pour les jeunes enfants.
Soyez à l’affût des produits de cannabis. Certains emballages leur donnent l’apparence de bonbons. Le cannabis peut rendre les enfants très malades et, dans certains cas, être mortel.
Certaines personnes distribuent des articles comme des crayons, des stylos ou des livres de coloriage au lieu de friandises. Assurez-vous que les petits jouets sont sécuritaires et ne présentent pas de risque d’étouffement pour les jeunes enfants.
Se régaler des friandises
Avant de passer l’Halloween, servez un repas sain à vos enfants. Ils auront toute l’énergie dont ils ont besoin et seront moins tentés de manger des friandises avant que vous puissiez les vérifier à la maison.
Après avoir vérifié les friandises récoltées, laissez les enfants profiter de leurs bonbons d’Halloween. Dans les jours et les semaines suivantes, laissez-les choisir quelques bonbons à l’heure de la collation et au dessert après les repas. Encouragez votre enfant à savourer les bonbons et à les manger sans se presser.
L’Halloween et les allergies alimentaires
L’Halloween peut être difficile pour les enfants qui ont des allergies alimentaires. Il est important que les parents vérifient toutes les friandises pour éviter une réaction allergique grave. De nombreuses friandises d’Halloween très répandues contiennent des allergènes communs, comme des arachides, des noix, du lait, des œufs, du soya ou du blé.
Lisez toujours la liste d’ingrédients des friandises, car les ingrédients peuvent varier dans les petits formats (ou « format collation »).
Enseignez à votre enfant à refuser poliment (« non merci ») les friandises faites maison, comme les petits gâteaux et les brownies, et à ne jamais goûter ni partager la nourriture d’un autre enfant.
Si votre enfant tombe malade après avoir mangé des bonbons d’Halloween, appelez Health Links — Info Santé pour obtenir des conseils au 204 788-8200 ou sans frais au 1 888 315-9257.
Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement. Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de la naissance à 2 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants).
Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir.
Votre bébé a grand besoin d’être près de vous; c’est ce qu’on appelle l’attachement ou le lien affectif. L’établissement d’une relation étroite et solide aide votre bébé à prendre confiance en lui. Lorsque vous réagissez aux pleurs, aux sourires et aux signes de faim de votre bébé, vous l’aidez à établir sa confiance dans le monde pour répondre à ses besoins. Il est important de nourrir votre bébé au sein, de le tenir dans vos bras s’il est nourri au biberon et de passer du temps peau à peau avec votre nouveau-né pour établir un lien solide avec lui.
À 2 mois, votre bébé commence à vous connaître, vous et votre famille. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
commencer à sourire aux gens
sourire quand vous souriez
imiter les expressions faciales
pleurer pour vous dire qu’il a froid, qu’il a faim ou qu’il est mal à l’aise
se calmer pendant un moment (il portera les mains à la bouche et sucera sa main)
chercher un parent
Répondez aux pleurs de votre bébé. Vous lui apprendrez ainsi à vous faire confiance. La constance de votre réaction est le fondement de votre relation.
Soyez attentif à la façon dont votre bébé communique et à la manière dont vous y réagissez.
Aidez votre bébé à apprendre à se calmer. Il est normal qu’il suce ses doigts.
Aidez votre bébé à adopter une routine, par exemple dormir plus la nuit que le jour, et à suivre des horaires réguliers.
Câlinez votre bébé, parlez-lui et jouez avec lui pendant que vous le nourrissez, l’habillez et lui donnez le bain.
Jouez à faire coucou. Aidez votre bébé à faire de même.
Ne secouez jamais votre bébé. Ne secouez jamais votre bébé. Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort.
Le langage et la communication commencent dès la naissance. Les roucoulements et les gazouillis que fait votre bébé ne vous sembleront peut-être pas encore être un langage, mais c’est ainsi qu’il essaie de communiquer avec vous. Quand vous lui répondez, ce sont les premières conversations que vous avez avec lui. Bien que votre bébé ne comprenne pas vos mots au début, lorsque vous lui parlez au cours de votre journée et que vous lui lisez un livre, il fait l’acquisition de compétences linguistiques.
À 2 mois, votre bébé commence à découvrir sa voix. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil aux parents :
roucouler et faire des gargouillis
Tourner la tête vers les sons
Réagir à votre voix
Parlez, lisez et chantez à votre bébé tout au long de la journée. Il ne comprendra pas ce que vous dites, mais il reconnaîtra votre voix et en sera réconforté. Imitez parfois les sons que fait votre bébé, mais utilisez aussi des mots clairs.
Imitez parfois les sons que fait votre bébé, mais utilisez aussi des mots clairs.
Montrez de l’excitaion et réagissez quand votre bébé émet des sons. Il finira par « répondre » à votre réaction.
Encouragez votre bébé à vous imiter en lui faisant un grand sourire ou en sortant la langue. Avec le temps, il pourra commencer à vous imiter. Vous pouvez également essayer d’imiter votre bébé.
Reprenez les mêmes chansons et berceuses.
Même si votre bébé ne comprend pas encore vos paroles, il aime être près de vous et écouter votre voix.
Les capacités de réflexion de votre bébé se développent à mesure qu’il découvre le monde et interagit avec les gens qui l’entourent. À cet âge, les bébés aiment voir les visages et les objets aux couleurs contrastantes. Au début, votre bébé voit mieux ce qui se trouve à une distance de 20 à 30 cm de son visage.
À 2 mois, votre bébé est déjà en train de comprendre ce qui se passe. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseils de sécurité :
s’intéresser aux visages
s’intéresser à des objets se trouvant à une distance de 8 à 10 pouces
aimer ce qui a beaucoup de contraste
commencer à suivre les objets des yeux et à reconnaître les gens à une certaine distance
s’ennuyer (pleurer, chigner) si l’activité ne change pas
Offrez-lui des jouets aux couleurs contrastantes.
Montrez-lui des images très contrastantes. Dessinez un triangle, un damier ou des rayures à l’aide d’un marqueur noir sur une feuille blanche.
Jouez à des jeux qui l’encouragent à vous suivre du regard par exemple en vous déplaçant ou en bougeant des objets intéressants de gauche à droite devant votre bébé. Balancez-vous d’un côté à l’autre, puis changez le mouvement : de haut en bas, en cercle ou en zigzag.
Assurez-vous que les jouets que vous offrez à votre bébé ne posent pas de risque d’étouffement. Choisissez des jouets qui sont recommandés pour l’âge de votre bébé. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces.
Évitez de laisser votre bébé regarder la télévision, un téléphone intelligent ou un écran d’ordinateur. Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran.
Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan.
Les bébés dépendent grandement de leurs parents pour les mettre dans des positions et des endroits confortables et sécuritaires. Leur corps se développe du haut vers le bas; d’abord par la tête, puis vers les autres parties du corps. Le temps passé sur le ventre sous surveillance est un excellent moyen d’aider votre bébé à développer de la force dans son cou et son tronc.
À 2 mois, votre bébé apprend à contrôler sa tête et à utiliser ses mains et ses bras. Il peut aussi :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseils de sécurité :
se tenir la tête droite
commencer à se redresser quand il est sur le ventre
faire des mouvements plus fluides avec les bras et les jambes
commencer à frapper les objets, à les attraper et à porter les mains à la bouche
commencer à mettre des choses dans la bouche
Tenez un jouet ou un hochet au-dessus de la tête de votre bébé et encouragez-le à l’atteindre.
Pratiquez le temps passé sur le ventre plusieurs fois par jour. Allongez votre bébé sur le ventre lorsqu’il est éveillé et mettez des jouets près de lui.
Déplacez lentement un petit jouet devant votre bébé pour qu’il puisse le suivre des yeux ou de la tête.
Essayez d’amener votre bébé à imiter vos mouvements. Tenez votre bébé de façon qu’il puisse vous voir. Commencez par des mouvements simples. Sortez la langue ou faites un grand sourire. Donnez à votre bébé le temps de réfléchir; il commencera peut-être à vous imiter. À mesure que votre bébé évolue, faites de plus grands mouvements qu’il peut imiter, par exemple des mouvements de la tête, des mains ou des bras.
Les nouveau-nés ne peuvent pas porter le poids de leur tête; il est donc important de soutenir la tête et le cou de votre bébé chaque fois que vous le soulevez ou pendant que vous le tenez dans les bras.
Les bébés doivent dormir dans un endroit qui favorise le sommeil sécuritaire: sur le dos dans un berceau, un lit de bébé ou un moïse avec un matelas ferme, sans oreillers, couvertures ou jouets. Les tapis et autres surfaces faites pour coucher les bébés ne sont pas des endroits qui favorisent le sommeil sécuritaire.
Surveillez votre bébé quand il est allongé sur le ventre afin qu’il ne reste pas coincé face contre terre, ce qui pourrait le faire suffoquer.
Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé.
C’est vous qui connaissez le mieux votre enfant.
La plupart des nourrissons ont une visite chez le médecin ou l’infirmière à 2 mois pour leur bilan de santé et les vaccins. C’est le moment idéal pour parler du développement de votre enfant.
Ne tardez pas si vous avez des inquiétudes concernant la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il :
ne franchit pas des étapes importantes
ne réagit pas aux sons forts
ne regarde pas les choses en mouvement
ne sourit pas aux gens
ne porte pas les mains à la bouche
ne peut pas soutenir sa tête quand il se redresse en position couchée sur le ventre
Informez le médecin ou l’infirmière de votre enfant si vous remarquez l’un de ces signes d’un possible retard de développement et demandez un dépistage du développement de votre enfant. N’ATTENDEZ PAS. Une intervention précoce peut faire toute la différence!
Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement.
Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de 2 à 4 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants).
Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir.
Votre bébé est de plus en plus conscient des personnes qui l’entourent et il tentera d’attirer votre attention. Lorsque vous répondez systématiquement à ses pleurs et à ses sourires, vous l’aidez à développer sa confiance en lui.
À 4 mois, votre bébé est plus interactif. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
commencer à sourire aux gens
être capable de se calmer en suçant ses mains
chercher un parent du regard
aimer jouer avec les gens
montrer de l’enthousiasme en agitant les bras et les jambes
Répondez aux pleurs de votre bébé et à ses babillages et roucoulements. Lorsque vous lui répondez avec constance, vous établissez votre relation avec lui.
Câlinez votre bébé, parlez-lui et jouez avec lui pendant que vous le nourrissez, l’habillez et lui donnez le bain.
Tenez votre bébé dans les bras et parlez-lui avec entrain.
Jouer à des jeux, par exemple jeu du coucou, Ce petit cochon va au marché et La petite bête qui monte.
Encouragez votre bébé à vous imiter en lui faisant un grand sourire ou en lui tirant la langue et donnez-lui le temps de vous imiter. Vous pouvez également imiter votre bébé.
Établissez un horaire régulier. Aidez votre bébé à adopter une routine, par exemple à dormir plus la nuit que le jour.
Ne secouez jamais votre bébé. Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort. Consultez Pourquoi mon bébé pleure-t-il? Que puis-je faire pour lui? pour obtenir des conseils sur la manière de réconforter votre bébé et de rester calme.
C’est à cette étape-ci que la communication commence vraiment à prendre forme. Vous commencerez peut-être à remarquer que votre bébé pousse des cris différents selon qu’il a faim, qu’il a mal ou qu’il est fatigué. De cette façon, votre bébé peut vous dire ce dont il a besoin. Il aimera émettre des sons et vous demander de les reproduire en guise de conversation.
À 4 mois, votre bébé commence à découvrir sa voix. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseils aux parents :
commencer à babiller, à rire et à couiner
imiter les sons
pousser différents cris pour vous dire qu’il a faim, qu’il a mal ou qu’il est fatigué
Ayez des « conversations » avec votre bébé en répondant à ses babillages. Répétez le son et attendez qu’il en fasse un autre.
Décrivez-lui ses gestes. Par exemple, s’il saisit un objet, dites-lui : « Tu saisis ton ours en peluche. Veux-tu cet ours? »
Il est bon de parler à votre bébé, mais il faut aussi lui dire de vrais mots pour l’aider à apprendre le langage et le sens des mots.
Quand vous posez une question à votre bébé, donnez-lui beaucoup de temps pour répondre. Il lui faut un certain temps pour réfléchir et émettre un son en retour.
Si votre bébé détourne le regard, ferme les yeux ou devient grincheux, il vous dit peut-être qu’il est trop stimulé et qu’il a besoin d’une pause.
Votre bébé apprend constamment. Il commence à comprendre la relation de cause à effet : s’il tape sur un jouet suspendu dans son parc, il s’attendra à ce qu’il fasse du bruit.
À 4 mois, votre bébé est déjà en train de comprendre ce qui se passe. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseils de sécurité :
être plus éveillé et plus curieux des gens et de son environnement
commencer à explorer les objets et les jouets avec les yeux, les mains et la bouche
atteindre les jouets qu’il veut
Reconnaît les personnes et les objets familiers à distance
Encouragez le jeu en proposant des jouets de différentes couleurs, formes, tailles et textures qui émettent des sons différents.
Installez un centre d’activités avec des objets que votre bébé peut frapper.
Tenez un jouet tout juste hors de la portée du bébé pour qu’il puisse le frapper et le saisir.
Surveillez l’apparition de signes d’agitation, de tortillements ou de pleurs chez votre bébé; ce sont des signes qu’il a besoin d’une pause.
Quand ils explorent, les bébés adorent mettre tout ce qu’ils trouvent dans la bouche.
Veillez à ce que les jouets soient adaptés à l’âge de votre bébé afin d’éviter tout risque d’étouffement. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces.
Méfiez-vous des articles qui pourraient contenir de la peinture au plomb ou d’autres toxines.
Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran.
Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan.
Les bébés se développent très vite. Ils acquièrent de la force en commençant par la tête, puis vers les autres parties du corps, du haut vers le bas. Au début, ils ont besoin de leurs parents pour tout, mais à mesure qu’ils se développent, ils apprennent à se retourner et à atteindre les objets qu’ils veulent.
À 4 mois, votre bébé continue d’apprendre à utiliser son corps et ses mains. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseils de sécurité :
se tenir bien la tête, sans appui
étirer les jambes et donner des coups de pied pour renforcer ses muscles, ce qui le prépare à se retourner
s’asseoir avec un appui
se retourner sur le dos
porter les mains à la bouche
frapper les jouets ou les saisir
pousser sur ses jambes lorsqu’il a les pieds sur une surface dure
Donnez au bébé du temps sur le ventre pour l’aider à renforcer son cou, ses bras et ses épaules.
Une fois que votre bébé peut se tenir la tête, aidez-le à s’asseoir en utilisant votre corps, des oreillers ou un siège de soutien.
Placez des jouets près de votre bébé pour qu’il puisse les attraper ou donner des coups de pied.
Mettez des jouets ou des hochets dans la main de votre bébé et aidez-le à les tenir.
Tenez votre bébé debout, les pieds sur le sol, et chantez ou parlez-lui pendant qu’il est « debout » avec un appui.
Les bébés acquièrent des compétences rapidement. Un jour, ils ne peuvent pas se retourner et le lendemain, ils le peuvent. Les parents doivent anticiper le prochain mouvement de leur bébé pour assurer sa sécurité.
Les bébés roulent. Gardez toujours une main sur votre bébé lorsqu’il est sur une surface élevée, comme une table à langer, pour éviter qu’il tombe.
Surveillez toujours votre bébé s’il est assis avec un appui.
Surveillez votre bébé quand il est allongé sur le ventre afin qu’il ne reste pas coincé face contre terre, ce qui pourrait le faire suffoquer.
Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé.
Les bébés ont besoin de dormir dans un endroit qui favorise le sommeil sécuritaire. Couchez votre bébé sur le dos dans un berceau, un lit de bébé ou un moïse avec un matelas ferme, sans oreillers, couvertures ou jouets.
La plupart des nourrissons ont une visite chez le médecin ou l’infirmière à 4 mois pour leur bilan de santé et les vaccins. C’est le moment idéal pour parler du développement de votre enfant.
Vous connaissez le mieux votre enfant.
Ne tardez pas si vous avez des inquiétudes sur la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il :
ne franchit pas des étapes importantes
ne regarde pas les choses en mouvement
ne sourit pas aux gens
ne peut pas se tenir la tête droite
ne roucoule pas et ne fait pas de sons
ne porte pas les choses à la bouche
ne pousse pas sur ses jambes quand ses pieds touchent une surface dure
a du mal à bouger un œil ou les deux yeux dans toutes les directions
Informez le médecin ou l’infirmière de votre enfant si vous remarquez l’un de ces signes d’un possible retard de développement et demandez un dépistage du développement de votre enfant. N’ATTENDEZ PAS. Une intervention précoce peut faire toute la différence!
Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement.
Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de 4 à 6 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants).
Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir.
À 6 mois, les bébés prennent de plus en plus conscience des autres personnes et des nouveaux environnements. Votre bébé peut avoir envie d’interagir avec plus de gens et d’autres enfants.
À 6 mois, votre bébé est plus interactif. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
reconnaître les visages familiers et savoir s’il s’agit d’un étranger
aimer jouer avec d’autres gens, en particulier ses parents
réagir aux émotions des autres. Vous remarquerez peut-être qu’il sourit ou rit lorsque vous êtes enjoué et heureux et qu’il pleure si vous semblez en colère ou bouleversé.
Parlez à votre bébé pour l’aider à comprendre et à exprimer ses sentiments par les mots. Dites par exemple : « Tu as l’air bouleversé. Tu es fatigué? C’est l’heure de ta sieste? »
Apprenez à lire les humeurs de votre bébé. S’il est heureux, continuez de faire ce que vous faites. S’il est bouleversé, faites une pause et réconfortez votre bébé.
Montrez à votre bébé comment se réconforter lorsqu’il est bouleversé. Il peut sucer ses doigts pour s’apaiser.
Ne secouez jamais votre bébé. Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort. Consultez Pourquoi mon bébé pleure-t-il? Que puis-je faire pour lui? pour obtenir des conseils sur la manière de réconforter votre bébé et de rester calme.
C’est formidable d’entendre votre bébé apprendre à interagir avec d’autres personnes. Tous ses petits gazouillis et ses babillages sont les débuts du langage.
À 6 mois, votre bébé acquiert des compétences linguistiques. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil aux parents :
répondre à votre son en émettant un son en retour
dire des sons tels que « eh », « ah » et « oh »
répondre à son nom
émettre des sons pour vous dire qu’il est heureux ou malheureux
utiliser sa voix pour attirer l’attention et exprimer ses sentiments
Ayez des « conversations » avec votre bébé en répondant à ses babillages. Répétez le son et attendez qu’il en fasse un autre.
Installez votre bébé dans une chaise haute ou dans un endroit où il peut vous observer dans vos activités quotidiennes. Expliquez-lui ce que vous faites et laissez-le voir, toucher et entendre les objets courants.
Utilisez le jeu « réciproque » : lorsqu’il sourit, souriez; lorsqu’il fait des sons, imitezle.
Répétez les sons que fait votre enfant et dites des mots simples à l’aide de ces sons. Par exemple, si votre enfant dit « ba », dites « ballon » ou « bain ».
Il est bon de parler à votre bébé, mais il faut aussi lui dire de vrais mots pour l’aider à apprendre le langage et le sens des mots.
Lorsque vous posez une question à votre bébé, donnez-lui beaucoup de temps pour répondre. Il lui faut un certain temps pour réfléchir et émettre un son en retour.
Conseil de sécurité :
Lorsque vous placez votre bébé en position assise pour qu’il puisse vous regarder, optez pour une chaise haute dotée de sangles de sécurité, un parc ou une chaise pour bébé au sol. Ne placez jamais un siège pour enfant sur une surface surélevée, par exemple une table.
De plus en plus, votre bébé apprend à saisir les objets qu’il veut et est curieux de tout ce qui l’entoure.
À 6 mois, votre bébé est plus curieux du monde qui l’entoure. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
montrer de la curiosité et essayer d’attraper des objets qui sont hors de sa portée
regarder autour de lui et remarquer plus de choses
porter des objets à la bouche
faire passer des objets d’une main à l’autre
Lisez des livres à votre enfant tous les jours. Félicitez-le lorsqu’il babille et « lit » aussi.
Lorsque votre bébé regarde quelque chose, montrez-le du doigt et parlez-en.
Lorsque bébé fait tomber un jouet sur le sol, ramassez-le et redonnez-le-lui. Ce jeu l’aide à apprendre la relation de cause à effet.
Pointez du doigt les objets qui se trouvent dans la maison et nommez-les.
Si vous avez des enfants plus âgés, assurez-vous que les jouets, les pièces de jouets et les autres objets que le bébé peut atteindre sont suffisamment gros pour qu’il ne puisse pas s’étouffer. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces. Consultez Prévenir l’étouffement pour obtenir de plus amples renseignements sur la façon de protéger votre bébé.
Évitez de laisser votre bébé regarder la télévision, un téléphone intelligent ou un écran d’ordinateur. Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran.
Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan.
La motricité, les habiletés et la force se développent très rapidement. Jouer avec votre bébé à mesure qu’il grandit et se développe l’aide à acquérir de nouvelles capacités. En anticipant le prochain mouvement que votre bébé sera capable de faire, vous pourrez planifier et assurer sa sécurité.
À 6 mois, votre bébé est un peu plus indépendant. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
se retourner dans les deux sens – passer sur le dos lorsqu’il est sur le ventre et inversement.
s’asseoir sans appui
soutenir son poids sur les jambes et sautiller en position debout
saisir de petits jouets d’une seule main et les transférer d’une main à l’autre
se balancer d’avant en arrière ou ramper vers l’arrière avant d’avancer
Jouez par terre avec votre bébé tous les jours.
Encouragez-le à rouler en plaçant un jouet bien en vue et un peu hors de sa portée pour qu’il puisse rouler et l’attraper.
Tenez votre bébé en position assise ou soutenez-le à l’aide d’oreillers. Ne lui fournissez que l’appui dont il a besoin. Laissez-le regarder autour de lui et donnez-lui des jouets à regarder pendant qu’il se tient en équilibre.
De nombreux bébés aiment jouer avec des hochets qui font du bruit. Pour en fabriquer un pour votre bébé, remplissez une petite bouteille de plastique (par exemple une bouteille de médicament avec un bouchon à l’épreuve des enfants) de haricots ou de riz. Laissez votre bébé la secouer pour faire du bruit. Vous pouvez ensuite créer un autre hochet en le remplissant de quelque chose de différent. Voyez si votre bébé préfère un son plutôt qu’un autre.
Les bébés roulent. Gardez toujours une main sur votre bébé quand il se trouve sur une surface élevée, comme une table à langer, pour éviter qu’il tombe.
Utilisez des sangles de harnais dans les sièges d’auto, les tables à langer et autres équipements pour bébé.
Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé.
Les bébés ont besoin de dormir dans un endroit qui favorise le sommeil sécuritaire. Couchez votre bébé sur le dos dans un berceau, un lit de bébé ou un moïse avec un matelas ferme, sans oreillers, couvertures ou jouets.
Lorsque les bébés apprennent à rouler, ils comprennent vite qu’ils peuvent se déplacer d’un endroit à l’autre. Retirez les objets qui pourraient être à sa portée et qui pourraient être dangereux. Utilisez des barrières pour bébés, fermez les portes et surveillez les jeux de votre bébé pour le garder en sécurité.
Les marchettes avec roues ne sont plus vendues au Canada, car elles sont très dangereuses et n’aident pas les bébés à apprendre à marcher. Les centres d’activités stationnaires du type exersauceur sont plus sécuritaires.
Vous connaissez le mieux votre enfant.
Ne tardez pas si vous avez des inquiétudes sur la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il :
ne franchit pas des étapes importantes
n’essaie pas de saisir des objets qui sont à sa portée
ne montre pas d’affection pour les personnes qui s’occupent de lui
ne réagit pas aux sons qui l’entourent
a du mal à porter les objets à la bouche
ne prononce pas de sons de voyelles (« a », « e », « o »)
ne se retourne pas dans les deux sens
ne rit pas et ne pousse pas de cris
semble très raide et a les muscles tendus
semble très mou, comme une poupée de chiffon
Informez le médecin ou l’infirmière de votre enfant si vous remarquez l’un de ces signes d’un possible retard de développement et demandez un dépistage du développement de votre enfant. N’ATTENDEZ PAS. Une intervention précoce peut faire toute la différence!
Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge fournit de bonnes indications sur son développement.
Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de 6 à 9 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Chez les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants).
Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir.
Votre bébé sait qui fait partie de sa famille, qui sont ses amis et qui sont les étrangers. Le lien que vous entretenez avec votre bébé le sécurise et l’aide à développer sa confiance et son estime de soi.
À 6 mois, votre bébé est de plus en plus conscient des autres gens. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
avoir peur des étrangers
être collant envers vous et d’autres personnes familières, surtout dans des endroits inconnus
avoir des jouets préférés
Reconnaissez que ce sont des étapes normales du développement et des signes qu’il a une relation solide avec vous.
Soyez attentif à la façon dont il réagit aux situations et aux personnes nouvelles; continuez de faire ce qui rend votre bébé heureux et le met à l’aise.
Restez près de lui alors qu’il se déplace de plus en plus, pour qu’il sache que vous n’êtes pas loin.
Utilisez des mots pour décrire les sentiments de votre bébé. Par exemple : « Tu es bouleversé parce que je t’ai pris les clés de la voiture. Tu peux jouer avec ce jouet plutôt ».
Apprenez à connaître les jouets préférés de votre bébé.
Offrez-lui un choix d’aliments.
Ne secouez jamais votre bébé. Si vous sentez de la fatigue et de la frustration, demandez à quelqu’un de surveiller votre bébé pendant que vous prenez le temps de vous calmer, ou posez-le doucement dans son lit, son berceau ou son moïse, puis quittez la pièce pour maîtriser vos émotions. Secouer un bébé peut entraîner des lésions cérébrales permanentes, voire la mort. Consultez Pourquoi mon bébé pleure-t-il? Que puis-je faire pour lui? pour obtenir des conseils sur la manière de réconforter votre bébé et de rester calme.
Votre bébé peut commencer à comprendre des mots simples et à faire certains gestes.
À 9 mois, la plupart des bébés associent des sons et peuvent :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil aux parents :
prononcer des sons comme « ma-ma » et « da-da »
imiter les sons et les gestes d’autres personnes
commencer à comprendre le mot « non »
commencer à faire des gestes simples, comme saluer les gens
Faites de nouveaux sons pour encourager votre bébé à vous imiter.
Apprenez-lui à saluer les gens.
Lorsque vous lisez à votre bébé, montrez-lui les images du livre et laissez-le faire de même.
Décrivez ce que regarde votre bébé; par exemple, « une balle rouge et ronde ».
Parlez de ce que votre bébé veut lorsqu’il montre quelque chose du doigt.
Au lieu de dire au bébé ce qu’il ne doit pas faire, dites-lui le comportement que vous souhaitez. Par exemple, il est plus facile pour un bébé de comprendre « assieds-toi » que « arrête de te lever ».
Vous remarquerez peut-être que votre bébé veut jouer de plus en plus, avec vous et avec ses jouets.
À 6 mois, votre bébé est de plus en plus conscient des autres gens. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
continuer à se montrer curieux et aimer jouer avec toutes sortes de jouets.
aimer frapper des objets ensemble pour faire du bruit; à 9 mois, la plupart des bébés commencent à apprendre le concept de permanence des objets.
commencer à comprendre que quelque chose ou quelqu’un existe toujours, même s’il est hors de sa vue. C’est ce qu’on appelle la permanence des objets.
chercher un jouet que vous avez caché. Avant d’apprendre la permanence de l’objet, votre bébé pensera que le jouet a disparu. Une fois qu’il aura acquis cette habileté, il soulèvera la couverture pour découvrir le jouet.
Jouez à des jeux tels que « coucou » et « cache-cache ».
Jouez à « mon tour, ton tour ».
Montrez à votre bébé comment frapper des objets l’un contre l’autre.
Pendant que votre bébé vous regarde, cachez un jouet avec lequel il jouait et laissez-le le trouver.
Poursuivez les routines.
Faites rouler des balles, faites avancer des petites voitures et des camions et mettez des blocs dans un contenant et sortez-les.
Les bébés portent tout à la bouche. Ne donnez jamais à votre bébé un jouet comportant de petites pièces avec lesquelles il pourrait s’étouffer. En règle générale, si le jouet est assez petit pour passer dans un rouleau de papier de toilette, il est trop petit pour bébé. Pour en savoir plus sur les risques d’étouffement, cliquez ici.
Évitez de laisser votre bébé regarder la télévision, un téléphone intelligent ou un écran d’ordinateur. Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran.
Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan.
Votre bébé est de plus en plus mobile et il aime jouer. Vous pouvez donner à votre bébé des occasions de jouer et de se développer. Anticiper la prochaine étape du développement physique de votre enfant peut vous aider à assurer sa sécurité.
Entre 6 et 9 mois, votre bébé devient beaucoup plus mobile. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseil de sécurité :
se déplacer sur le ventre
commencer à ramper
se mettre en position assise et s’asseoir sans appui
se mettre debout en se tenant à un meuble ou à une personne
saisir de petits objets entre le pouce et l’index
apprendre à lâcher des objets. Les bébés aiment jeter leurs jouets par terre pour que vous alliez les chercher
Donnez-lui la possibilité de se servir de ses doigts en lui donnant de petits aliments comme des Cheerios et des petits pois cuits.
Jouez à « viens me chercher ». Courez après votre bébé et prenez-le dans vos bras quand vous l’attrapez.
Mettez des jouets sur le canapé ou sur une table pour que votre bébé puisse s’entraîner à se tenir debout tout en jouant avec ses jouets.
Offrez-lui de l’espace pour bouger et explorer dans un lieu sûr.
Installez votre bébé près de meubles auxquels il peut s’agripper pour se mettre debout en toute sécurité.
Comme les bébés sont de plus en plus capables de se déplacer dans la maison, ils peuvent s’exposer à des risques de blessures. Pour assurer la sécurité de votre bébé actif, consultez notre liste de contrôle de la sécurité à domicile pour obtenir des conseils sur l’élimination des dangers dans la maison.
Veillez à ce que les téléviseurs, commodes et autres meubles soient solides et fixés au mur afin qu’ils ne puissent pas basculer si votre bébé s’y agrippe.
Les petits objets posent un risque d’étouffement. Gardez-les hors de la portée de votre bébé. S’il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, veillez à ce qu’ils sachent qu’ils doivent garder hors de la portée du bébé leurs jouets comportant de petites pièces.
Lorsque vous introduisez les aliments solides, sachez que certains aliments sont à éviter et que d’autres doivent être hachés ou réduits en purée afin d’éviter tout risque d’étouffement. Pour en savoir plus, cliquez ici.
Maintenant que votre bébé peut se déplacer, il faut mettre les poisons, les produits d’entretien et les médicaments hors de sa vue et bien les fermer. Consultez Prévention de l’empoisonnement pour obtenir de plus amples renseignements. Le numéro de téléphone du Centre antipoison du Manitoba est le 1 855 776-4766.
C’est vous qui connaissez le mieux votre enfant.
Parlez à votre médecin si vous avez des inquiétudes sur la façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit ou bouge, ou s’il ne peut PAS :
Les étapes sont importantes! La façon dont votre enfant joue, apprend, parle, agit et bouge donne de bonnes indications sur son développement.
Le présent guide se veut un outil général sur le développement des nourrissons de 9 à 12 mois. Sachez que chaque enfant est unique et qu’il grandit et se développe à son propre rythme. Il est normal qu’un enfant soit en retard dans certains domaines et en avance dans d’autres. Pour les bébés nés prématurément, les étapes se fondent sur l’âge corrigé (l’âge réel du bébé moins le nombre de semaines ou de mois manquants).
Il est impossible de gâter un bébé; n’hésitez donc pas à jouer avec votre bébé, à lui faire des câlins et à répondre à tous ses signes et ses pleurs. Vous pouvez aider votre bébé à apprendre et à grandir.
Votre bébé aura beaucoup appris au sujet des interactions avec les gens au cours de sa première année. C’est en gardant votre bébé près de vous sur le plan affectif et en le laissant évoluer à son propre rythme dans de nouvelles situations que vous l’aiderez à se développer.
Entre 9 et 12 mois, votre bébé commence à agir avec un objectif en tête. Il peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
pleurer lorsque vous quittez la pièce
se montrer timide avec les étrangers
avoir peur dans certaines situations
commencer à vous aider en tendant le bras ou la jambe lorsque vous l’habillez
vous tendre un livre quand il veut entendre une histoire
répéter des sons ou des gestes pour attirer l’attention
jouer à des jeux comme à « coucou » et « la petite bête »
Comprenez que les nouveaux endroits et les nouvelles personnes procurent de bonnes expériences pour votre bébé, mais qu’ils peuvent l’effrayer.
Laissez votre bébé observer et écouter dans de nouvelles situations et soyez là pour le réconforter. Laissez-le évoluer à son rythme.
Donnez à votre enfant le temps d’apprendre à connaître un nouveau fournisseur de soins. Apportez un jouet préféré, un animal en peluche ou une couverture pour réconforter votre enfant.
Dites toujours au revoir à votre bébé lorsque vous partez au lieu de vous éclipser et rassurez-le en lui disant que vous reviendrez.
Dites « non » avec fermeté aux comportements non désirés. Ne criez pas, ne donnez pas de fessée et ne fournissez pas de longues explications.
Donnez à votre enfant beaucoup de câlins, de baisers et de félicitations pour les bons comportements.
Passez plus de temps à encourager les comportements souhaités qu’à punir ceux qui ne le sont pas (quatre fois plus d’encouragements pour les comportements souhaités que de réorientation pour les comportements non souhaités).
Félicitez votre bébé et remerciez-le de vous avoir aidé à l’habiller.
À 12 mois, votre bébé comprendra une partie de ce que vous dites. Les parents peuvent profiter de leurs activités quotidiennes, comme le bain et les repas, pour favoriser l’apprentissage du langage.
À un an, la plupart des bébés comprennent plus de mots qu’ils ne peuvent en dire. Votre bébé peut :
Pour favoriser l’apprentissage de bébé :
dire « mama », « papa » et des exclamations comme « oh oh »
essayer d’imiter les mots que vous dites
suivre des instructions simples, comme « ramasse le jouet »
montrer du doigt des images simples dans un livre lorsque vous le lui demandez. Par exemple, « montre-moi le chat »
poser des gestes pour vous communiquer ce qu’il veut. Par exemple, il peut montrer du doigt ce qu’il veut ou vous apporter un livre lorsqu’il veut entendre une histoire
répondre à des demandes verbales simples
faire des gestes simples, par exemple il peut secouer la tête pour dire « non » ou faire un signe de la main pour dire « au revoir »
produire des sons aux tonalités différentes (ce qui ressemble plus à la parole)
Lisez avec votre enfant tous les jours. Laissez-le tourner les pages. Nommez ce qui se trouve dans les images.
Parlez à votre bébé de ce que vous faites. Par exemple, « Maman te lave les mains ».
Parlez à votre bébé de ce qu’il fait. Par exemple : « Tu repousses ta nourriture. Je pense que tu me dis que tu as assez mangé ».
Nommez ce que votre bébé regarde ou montre du doigt dans la pièce ou dans un livre.
Précisez ce que votre enfant dit ou montre du doigt. S’il pointe un camion et dit « k » ou « camion », dites « Oui, c’est un gros camion bleu ».
Votre bébé continue de découvrir le monde et le fonctionnement des choses. Il existe de nombreuses façons pour les parents d’aider leur enfant à apprendre.
Votre bébé en apprend davantage sur le monde qui l’entoure et sur la manière d’obtenir ce qu’il désire. Votre bébé peut :
Pour favoriser l’apprentissage de votre bébé :
Conseils de sécurité :
trouver facilement des objets cachés et aimer trouver des personnes et des objets « cachés »
apprendre qu’il peut faire bouger des objets avec ses gestes
suivre des instructions simples comme « ramasse le jouet »
utiliser les objets correctement (boire dans une tasse, faire rouler un jouet ou faire semblant de parler au téléphone)
mettre des objets dans des récipients et les en sortir
secouer, frapper ou lancer des objets
regarder la bonne image ou le bon objet quand vous les nommez
copier les gestes
lâcher des objets sans aide
pousser avec son index
Offrez-lui de nombreux endroits sûrs à explorer.
Jouez à des jeux de cache-cache. Cachez des jouets que votre bébé devra trouver.
Laissez votre bébé actionner l’interrupteur ou sonner à la porte.
Donnez à votre enfant des occasions de faire du bruit. Les casseroles et les poêles, les petits instruments de musique comme les tambours ou les cymbales, ou les jouets dotés de boutons qui font du bruit sont amusants et aident votre enfant à apprendre.
Laissez votre bébé jouer à des jeux très souvent. Les bébés aiment la répétition et cela renforce l’apprentissage.
Chantez des chansons qui s’accompagnent de gestes, comme « La petite araignée » et « Les roues de l’autobus ». Aidez votre enfant à faire les gestes avec vous.
Donnez à votre enfant des jouets, comme un chariot ou de petites autos qu’il peut pousser ou sur lesquels il peut monter.
Ne secouez JAMAIS votre bébé; cela peut provoquer des lésions cérébrales permanentes, voire la mort.
Mettez votre maison à l’épreuve des tout-petits. Mettez sous clé les produits de nettoyage, de lessive et d’entretien de la pelouse et de la voiture. Installez une barrière de sécurité et verrouillez les portes qui mènent à l’extérieur et au sous-sol. Consultez notre liste de contrôle de la sécurité à domicile.
Les bébés portent tout à la bouche. Ne donnez jamais à votre bébé un jouet comportant de petites pièces avec lesquelles il pourrait s’étouffer. En règle générale, si le jouet est assez petit pour passer dans un rouleau de papier hygiénique, il est trop petit pour bébé. Pour en savoir plus sur les risques d’étouffement, cliquez ici.
Au fur et à mesure que votre bébé apprend à se déplacer dans son environnement, gardez les produits de nettoyage, les médicaments, les plantes toxiques et tout ce qui peut être dangereux sous clé ou hors de sa portée. Le numéro de téléphone du Centre antipoison du Manitoba est le 1 855 776-4766.
Évitez de laisser votre bébé regarder la télévision, un téléphone intelligent ou un écran d’ordinateur. Il n’est pas recommandé pour les enfants de moins de deux ans de passer du temps devant un écran.
Donnez l’exemple en faisant une utilisation saine des écrans; éteignez-les lorsque vous ne les utilisez pas et évitez de laisser la télévision allumée en arrière-plan.
À un an, votre bébé est en mouvement. Qu’il rampe, roule ou commence à marcher, vous serez constamment à sa poursuite.
À un an, votre bébé peut :
Pour favoriser l’apprentissage de bébé :
Conseils de sécurité :
s’asseoir sans aide
commencer à ramper dans son environnement
se tirer pour se mettre debout et marcher en se tenant aux meubles
faire quelques pas sans se tenir
se tenir debout
commencer à marcher
danser sur la musique
commencer à pousser de l’index
Placez plusieurs jouets près de lui sur le sol pour l’encourager à se déplacer, à ramper et à explorer.
Faites jouer de la musique, tenez votre bébé debout et dansez ensemble.
Donnez-lui des blocs en plastique ou d’autres jouets et des contenants plus grands pour qu’il puisse y mettre les jouets et les en retirer.
Laissez-le mettre des jouets ou d’autres objets sur les étagères et les enlever.
Donnez à votre enfant des crayons de couleur et du papier, et laissez-le dessiner librement. Montrez-lui comment tracer des lignes de haut en bas et en travers de la page. Félicitez-le.
Jouez avec des blocs, des jouets pour trier les formes et d’autres jouets qui encouragent votre enfant à se servir de ses mains.
Maintenez la température de votre eau chaude à 49° C (120° F) et gardez les liquides chauds hors de la portée de votre bébé. Consultez Brûlures et échaudures.
Chaque automne et chaque hiver, le VRS rend les gens malades. La plupart du temps, la maladie est bénigne. Mais le VRS peut être plus grave pour les bébés et les jeunes enfants. Le nirsevimab est une vaccination gratuite administrée à tous les bébés nés entre le 1er octobre 2025 et le 31 mars 2026. Il sera disponible à l’automne 2025, et votre bébé devrait le recevoir avant de recevoir son congé de l’hôpital ou du centre de naissance ou après l’accouchement à domicile. Si votre bébé ne reçoit pas le nirsevimab avant son congé, demandez à votre fournisseur de soins de santé local comment obtenir l’anticorps.
Qu’est-ce que RSV?
Le VRS est un virus courant qui se propage facilement lorsqu’on tousse ou on éternue, lorsqu’on touche des objets comme des jouets ou des poignées de porte, ou lorsqu’on embrasse une personne atteinte du virus. La plupart des enfants auront contracté le VRS avant l’âge de deux ans.
Le VRS est généralement léger, mais les bébés âgés de moins de six mois peuvent être très malades et devoir être hospitalisés.
Pour de plus amples renseignements sur le VRS, consultez :
Le nirsevimab (BeyfortusMC) est un anticorps qui procure une immunité immédiate pour protéger votre bébé contre le VRS. Une dose, administrée par une aiguille, aide à protéger votre bébé pendant cinq à six mois. Il a été démontré qu’il réduit jusqu’à 90 % les risques de maladies graves et le nombre de visites à l’hôpital.
Conseils pour apaiser votre bébé pendant la vaccination :
Allaitez votre bébé au sein ou au biberon pendant qu’il reçoit son vaccin.
Tenez votre bébé contre votre peau et chantez ou parlez-lui pendant qu’il reçoit son vaccin.
À quel moment mon bébé devrait-il recevoir du nirsevimab?
Il est préférable que votre bébé reçoive du nirsevimab peu après sa naissance, afin d’être immédiatement protégé contre le VRS. Un fournisseur de soins de santé vous offrira de donner du nirsevimab à votre bébé avant son congé de l’hôpital ou du centre de naissance. Si votre bébé ne reçoit pas de nirsevimab avant son congé, assurez-vous de demander à votre fournisseur de soins de santé local (sage-femme, poste de soins infirmiers, centre de santé) comment l’obtenir.
Qui peut recevoir du nirsevimab?
À compter de l’automne 2025, tous les bébés nés entre le 1er octobre 2025 et le 31 mars 2026 au Manitoba peuvent recevoir une dose de nirsevimab. Pour connaître les critères d’admissibilité au nirsevimab mis à jour, rendez-vous à : Admissibilité à la vaccination | Santé | Province du Manitoba
Qui ne devrait PAS recevoir du nirsevimab?
Parlez à un fournisseur de soins de santé si votre enfant :
a eu une forte réaction allergique à une dose antérieure de nirsevimab ou à tout ingrédient se trouvant dans le nirsevimab;
Remarque : Une maladie légère, comme un écoulement nasal ou une légère toux, ne signifie pas que votre enfant doit omettre une dose.
Y a-t-il des effets secondaires?
Le nirsevimab est approuvé par Santé Canada et est considéré comme sécuritaire. Les effets secondaires sont rares. Comme pour toute immunisation, les effets secondaires légers peuvent comprendre :
Un peu de douleur, de rougeur ou d’enflure à l’endroit où le vaccin a été administré
Il n’y a eu aucun signalement de réactions allergiques graves causées par le nirsevimab. Les réactions graves sont extrêmement rares, mais pourraient se produire. Surveillez les signes d’une réaction allergique, par exemple :
Urticaire (bosses soulevées sur la peau qui causent de la démangeaison)
Difficulté à respirer
Gonflement du visage ou de la gorge
Mon bébé a-t-il besoin de nirsevimab si j’ai reçu le vaccin contre le VRS pendant ma grossesse?
Si vous avez reçu un vaccin contre le VRS pendant votre grossesse, demandez à votre fournisseur de soins de santé si votre bébé a tout de même besoin de nirsevimab.
Il n’existe aucun problème d’innocuité connu lié à l’administration de nirsevimab à votre bébé si vous avez reçu le vaccin contre le VRS pendant votre grossesse.
L’utilisation des deux n’est pas systématiquement recommandée, mais elle peut être envisagée si votre bébé présente un risque élevé ou est né moins de 14 jours après que la femme qui accouche a reçu le vaccin contre le VRS.
En savoir plus
Si vous avez des questions au sujet du VRS ou du Nirsevimab, communiquez avec votre fournisseur de soins de santé local ou communiquez avec :
Votre bébé passe beaucoup de temps à dormir. Il est donc important de lui créer un espace sécuritaire pour son sommeil. Consultez cette vidéo sur le sommeil sécuritaire sur la chaîne anglaise du Secrétariat à la santé et au développement social des Premières Nations du Manitoba
Pour plus d’information sur les pratiques de sommeil sécuritaires, y compris sur les environnements de sommeil sécuritaires pour chaque période de sommeil, consultez notre article intitulé Sommeil sécuritaire pour votre bébé.
L’endroit le plus sécuritaire où votre bébé peut dormir est dans son berceau ou sa couchette. Les parents peuvent également choisir d’utiliser des planches porte-bébé et des sacs de mousse. Demandez à une gardienne du savoir de vous conseiller sur l’utilisation sécuritaire de la planche porte-bébé et des sacs de mousse.
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